高三学年第三次验收考试历史试卷及答案.docxVIP

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 哈三中2021—2022学年度上学期 高三学年第三次验收考试历史试卷 一、选择题（本题共32小题，每小题1．5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．西周初期，周公旦提出的天命观认为，统治者承受天命，必须负起天命赋予的道德责任，而上天只以道德的标准裁决统治者是否称职。这一观念旨在 A．指出商朝因暴政而亡 B．否定天命的客观实在性 C．为仁政学说奠定基础 D．论证周朝统治的合法性 2．王国维先生在《殷周制度论》中提出：“然则商人六世以后，或可通婚，而同姓不婚，自周而始。”周人确立“同姓不婚”原则的目的在于 A．保证各级贵族特权地位 B．满足政治需要巩固统治 C．促进交流维护统一局面 D．控制诸侯扩大统治疆域 3．先秦时期，有思想家提出：“故尚贤使能，则主尊下安；贵贱有等，则令行而不流；亲疏有分，则施行而不悖；长幼有序，则事业捷成而有所休。”这些主张 A．强调了君主集权的重要意义 B．代表了没落奴隶主贵族利益 C．体现了国家治理的现实需求 D．蕴含了以民为本的政治理念 4．右图这一现象的出现从根本上讲是 A．经济发展的客观要求 B．巩固国家统一的体现 C．天圆地方观念的表达 D．货币形制发展的结果 5．秦始皇在统一中国后多次东巡，其中关东是巡游的重点地域，每次都抵达东海之滨。他首次东巡最为隆重，登临泰山等文化名山、举行封禅大典、立碑刻石以颂秦德。秦始皇第四次东巡时，曾举行祭祀舜帝和大禹的典礼，祭拜华夏先王。由此可知，秦始皇东巡 A．旨在学习齐鲁先进文化 B．消弭了关东士民的敌对情绪 C．扩大了秦朝的统治疆域 D．利于建构秦王朝的国家认同 6．陵县是指统治者为修建、保护帝陵和祭祀而设的特殊的县。西汉在长安周边设置陵县，并大量移民徙居。徙入陵县者，高祖时为齐、楚大姓，燕、赵、韩、魏之后及豪杰兼并之家；武帝时是郡国豪杰及赀三百万以上的；宣帝时是郡国吏、民赀百万以上和丞相、将军、吏二千石。这一举措旨在 A．维护皇室独尊地位 B．促进都城周边发展 C．防范地方势力壮大 D．强化社会等级观念 7．东汉成书的《九章算术》中有关于测定“圭田”“邪田”“环田”等不规则农田面积的算题，所举应用算题中田亩面积最小的实例只有0．0014285亩。这一定程度上反映出 A．古代中国数学理论的完善 B．土地私有制度的发展 C．精耕细作生产方式的普及 D．民本思想的不断发展 8．220年，魏王曹丕推行九品中正制。在各州、郡设置大中正、中正，由本籍在中央任高官的人担任，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品，写出评语，吏部据此考核授官。据此可知，中正设置意在 确定人才标准 B．选拔有用之才 C．加强中央集权 D．稳定社会秩序 9．唐宋以来，宰相出任藩镇节度使或藩帅带宰相官衔者，称为使相。 时间阶段 数量 出身 所在 结果 玄宗 （44年间） 8人 多科举制出身； 安史之乱后奖赏军功 大部分都为宰相，一直在中央 代天子 巡边 肃宗—懿宗（100年间） 36人 几乎都是 藩镇节度使 多数在藩镇， 不在中央 形成大量强藩 僖宗—哀帝（34年间） 67人 强藩霸臣推荐 几乎全部在藩镇，不在中央 藩镇之间频繁征战 据上表可知唐中后期使相的变化 A．表明藩镇割据愈演愈烈 B．说明藩镇制度名存实亡 C．分割相权加强君主专制 D．推动中枢权力体系完善 10．南宋人王栐说：“唐末进士不第，如王仙芝辈倡乱，而敬翔、李振之徒，皆进士之不得志者也。……故圣朝广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄。”材料表明宋朝科举制 A．禁锢了人们的思想 B．促进社会阶层流动 C．提高官僚队伍素质 D．利于统治秩序稳定 11．崇尚耕读的明初学者吴与弼教导弟子：“秀才，若为慵懒，他日何从到伊川（程颐）门下，何从到孟子门下？”；清代思想家颜元也认为：“吾用力农事，不逞食寝，邪妄之念，亦自不起”。由此可知 A．生产劳动蕴含的道德教化价值得到重视 B．农民阶级的社会地位显著提高 C．重农抑商思想是儒家学者的基本认知