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电影老师好简介观后感写作素材 |观看《老师 ·好》的心得领会 5 篇 电影《老师 ·好》叙述了苗老师 (学生送外号苗霸天 )与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平庸的故事。对于《老师 ·好》观后感怎样写 ?下面是小编精心整理的对于《老师 ·好》观后感范文，欢迎大家来参阅。 《老师 ·好》观后感 最近闲来无事，就与挚友相约某达影院，看这一部似乎又一 “俗套 ”的电影。“八十年月 ”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师 ·好》同样将背景聚焦在 1985 年的南宿一中，不论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，仍是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不衬托出一个确实属于八十年月的气氛。与过去的青春片不同，电影极其难得地将视角放在 “老师 ”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年月中国青春。 我想大部分人应当都听过高中老师诸如 “你们是我带过最差的一届 ”、 “等上了大学就幸福了 ”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管 你们了 ”的共同训斥。回想看看，唯恐其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师费心更多。 电影中的 “苗宛秋 ”正是这样一名典型的人民教师。 苗老师并不完美，他有各种缺点。譬如说他有些死板，不够 “民主 ”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，独爱传统意义上德才兼备的好孩子安静。 可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的薪资 ;他固守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房屋与校长争论 ;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊 恐大喊 “扔掉 ! ”，但他也会小心翼翼将桀敖不驯的少年从街头地痞的酒局喊回家 ;他训斥安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。 这样的苗老师平庸、普通又正派，看似只会将 “成绩 ”看作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大部分人的学生时代都遇到过这样的老师吧。 1965 年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿 堂。 1966 年，高考被取销。此后这张录取通知书成为苗宛秋的心病，若是他当年念了 北大，现在还会在某个小镇某所学校为某套房屋摧眉折腰吗 ?十年过去， 1977 年高考 制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自己不得志 的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年青人的重要性。 直到好多年、好多年此后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、 语重心长，理解他的絮叨终究饱含多少殷切的希望。电影经过安静的失利达成 “苗宛秋 ” 这个人物的成长，他最好的光芒岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的光阴。 于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的各种关怀和爱惜，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生友情之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不可钢的爱意。如果能有从头来过的时机，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份贞洁的爱，安静的惊慌失措，内心却是在悸动。青涩，懵懂，恰到利处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，贞洁，令人向往，神清气爽。对生病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的实质之后，依旧热爱生活。苗宛秋老师在由于特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入念书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是现在千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体系的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能理解这个世界的一切。也是从那时起，我才能真切的俯下身去填充自己，找到了自己真切爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的倾慕，对老师背后的抗争，对未来的期待与迷惑，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的内心永远不是人物演技在线，剧情矛盾强烈，情节安排严实，逻辑合理，而是真切的能触动人心，遇到我内心最纤弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青翠岁月全部留在那似水流年的时代吧。 《老师 ·好》观后感范文 在林林各种的校园青春片市场里，从成长励志到爱意青春，几乎所有的同种类产 品，都是将故事叙述的重点放在了年青人的身上，看他们的成长看他们的放纵，甚至 看他们的爱恨交加，理想哪处 但真切做到了从师长的视角，以另一种 “直观 ”的角 度真切参与到学生们亲力亲为的青春中去，唯恐当前为止只有这一部《老师 ·好》真切且真诚的做到了 ! 于谦版老师，似一面镜子映衬时代的同时照射一代年青人