12aneninunün公开课教案梅运佳.pdf

11 an en in un ü n 第一课时 教学过程： 一、情境导入 1、我们班的小朋友都喜欢运动，所以，今天呢，老师 要带大家去参加拼音王国运动会。 你们想去吗？ 运动会开始了！看，首先出场的代表队是几个老朋友。 出示课件 原来是单韵母代表队 . 你能叫出它们的名字吗 ?指名读（ 2 个） 2、猜一猜，下面要出场的是那个代表队？瞧，它们来啦？ 出示课件 是复韵代表队！ 它们也是我们的老朋友了，谁认识这些老朋友呢？ 指名 3 个读。 现在，它们各自参加比赛去了，没有挨在一起了，你还 能叫出它们的名字吗？ 出示课件 指名带读， 3 、又来了五个新队员。 出示课件 1 它们是五胞胎兄弟，观察一下，你发现了什么？ 小朋友们看得很仔细，每个复韵母后面都有一个相同的 小尾巴，但这个小尾巴在这里不读 n，那么该怎么读呢？请 小朋友们看老师的手势： 这四根手指是你们四颗上排的大门牙，这是你们的舌 头，发这个尾音的时候，舌尖抵住上牙齿，让气流从鼻孔里 发出来。 出示课件 师带读 2 遍 -n 。 跟着老师学。 把鼻子捏住，还能发出这个音吗？ 出示课件 -n 不能，因为 -n 是鼻韵母，是鼻音。所以发音时，必须让 气流从鼻子里发出来。 师读 -n 谁会读？指名 5、6 个读，齐读。 5、 出示课件 在单韵母后面加个鼻韵母 -n 做小尾巴， 这样的韵母就叫 做前鼻韵母，跟着老师说：前鼻韵母。 要学好前鼻韵母，小朋友们首先得学会发好 -n 这个音。 跟读两遍 -n ，齐读 3 遍。 过渡语：从这节课开始，我们将通过 3 节课的时间来学 2 习这 5 个前鼻韵母。 出示课件 下面我们先来学习前两个前鼻韵母。 出示课件 二、 出示课件 （1）图上画的是什么？ ——图片上画的是天安门。 你对天安门了解多少呢？指名说 （2 ）天安门的 “安 ”就是前鼻韵母 an 的发音。 （3 ）出示课件 an 是由 a 和 -n 组成的，读的时候，先做好 a 的口形， 张大嘴巴读 a 的音，接着发鼻音 -n ，两个音紧紧连在一起就 是 an 的音。 （4 ）范读： an an 。 谁已经会读了？ 指名读 5 、6 个 点击课件 齐读：天安门， an anan （5 ）下面老师要给 an 戴上帽子， an 的帽子给谁戴？ ——an 的帽子给 a 戴。 出示课件 3 戴上帽子以后你还会读吗？ 自己试着读一读。 指名读（按顺序、打乱顺序） 齐读。 （按顺序、打乱顺序） 过渡语： an 有一个好朋友， 知道是谁吗？我们一起去看 看。 出示课件 yuan 图 (1) 图上都画的什么呀？什么形状的？