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xx学校安全风险告知实施细则 PAGE PAGE 1 安全风险告知实施细则 　　 　　一、工作目标 　　通过在学校建立起完善、有效运行风险分级管控体系，全面推进落实学校主体责任，有效促进校园安全科学管控，提高学校安全管理水平。将学校各处风险点所存在安全风险对广大师生进行告知，让广大师生对潜在风险熟悉，及时规避风险。 　　二、工作原则 　　（一）学校安全风险告知坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，实行及时辨析、及时告知和动态更新的原则。 　　（二）安全风险告知是要按照安全风险点的不同风险级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程度等因素，确定不同管控层级的风险告知方式，如张贴风险告知卡、口头告知、封锁封闭危险场所并设立告知牌等。 　　三、职责分工 　　（一）学校作为安全风险管控主体，校长负责本校安全风险辨识、安全风险防范和管控体系建设工作全面负责。主要承担以下职责： 　　1.建立健全安全风险责任制，明确各岗位风险管控责任人、明确责任范围等内容； 　　2.按照全覆盖的要求，委托具有相关资质或教育主管部门审核认可的中介技术服务机构开展对校园及周边进行风险辨识工作,对辨识出的风险进行评估分级,形成学校安全风险评估报告，并及时报教育主管部门审核； 　　3.编制本校安全风险点名册，并根据风险等级、管理和环境评估状况，提出管控措施； 　　4.学校在存在风险的位置、区域，设置明显的告知标志，将风险基本情况、危害特性以及可能引发事故后果和应急措施等信息，告知本校师生和可能受影响的单位、区域及人员； 　　5.学校制定风险巡查制度，明确各风险点风险巡查责任人，对存在风险环节、物等安全状况进行巡查，建立巡查档案； 　　6.组织制定并对教职工进行岗位风险培训，使其了解风险的危险特性，熟悉风险管理规章制度和相关安全操作规程，掌握安全操作技能和应急措施； 　　7.对学校存在的风险实施动态化管控。因设施设备改造、技术升级等原因，致使安全条件有较大改善的，应根据情况重新评估并确定风险级别。 　　三、学校安全风险级别划分标准 　　学校安全风险指的是学校可能发生危险事件，造成或可能造成人员伤亡、财产损失及影响学校安全与稳定组合。 　　根据风险的可控程度、可能性、影响范围和可能造成损害程度等因素，对学校安全风险进行分级，原则上分为I级（重大风险）、II级（较大风险）、III级（一般风险）和IV级（低风险）四个等级。 　　IV级：风险在可控范围内，发生事故的可能性极小，如发生，可能造成较小财产损失或人员轻微伤害； 　　III级：风险在可控范围内，发生事故的可能性很小，如发生，可能造成一般财产损失或人员伤害; 　　II级：风险可能失控，发生事故可能性较小，如发生，会造成财产损失或人员伤亡; 　　I级：风险失控可能性大，发生事故可能性大，一旦发生，会造成较大财产损失或群死群伤。 　　作为安全风险管控至关重要的是要认清风险，找准危险点。学校安全风险辨识管控就是针对学校制度管理、人员素质、设施设备、环境和教育教学活动等项目进行辨识与评估，认清风险，找准危险点，采取预防措施或控制措施将风险降低到可接受的限度。 　　四、学校安全风险告知建设实施步骤 1、针对学校潜在风险发生规律和季节性特点，找准安全风险点，实施超前预判。学校每月进行一次安全风险预判. 2、学校针对风险实施分级管控措施，建立管控手册，确定各级风险管控责任部门和责任人。 3、学校将安全风险进行告知，确定管控措施，并在重点区域设置风险警示牌、告知卡。 　 风险告知具体内容。 公布本学校的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每位教职员工了解风险点基本情况及防范、应急对策。对存在安全风险岗位设置告知卡，标明本岗位主要危险危险因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。对可能导致事故工作场所、工作岗位，应当设置报警装置，配置现场应急设备设施和撤离通道等。同时，将风险点的有关信息及应急处置措施告知相关单位。 　　 xxxx中心学校