学校2021年寒假放假通知假期学习安排寒假安全告家长书致家长一封信(详细版).docxVIP

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学校 2021 年寒假放假通知假期学习安排寒假安全告家长书致家长一封信 (详细版) 尊敬的家长朋友、亲爱的同学们: 大家好! 光阴荏苒,日月如梭,一学期的学习生活已经接近尾声。2020 年是不平凡的一年,一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动人心,举国上下同舟共济、众志成城,在这场没有硝烟的疫 情阻击战中全力而战。2020 年,各位家长和同学严格遵守疫情防控要求,积极主动配合学校各项疫情防控工作,保障了 同学们的生命安全及校园的和谐稳定。学校对长期以来理解、支持、配合学校各项工作的各位家长和同学表示衷心的 感谢!为保证同学们度过一个安全、健康、充实、祥和的假 期,学校向各位家长和同学提出以下倡议: 一、寒假放假返校时间 1、放假时间: 2021 年 1 月 10 日(腊月十六)学生正式放假。 2、错峰返校时间: 2021 年 2 月 1 日(正月初八)初二、三学生上午 8:30 返校报到; 第 1 页 共 7 页 2021 年 2 月 1 日(正月初八)初一学生下午 14:30 返校报到。 二、传染病防控 1、疫情防控常抓不懈,当前新冠肺炎疫情形势依然严 峻,不能掉以轻心。注意防疫安全,尽量减少不必要的外出, 不去人群聚集或封闭、空气不流通的地方。出门务必带好口罩,外出归来规范投放废弃口罩,及时洗手和清洗衣物,出现咳嗽、发热等症状时,及时就医。 2、预防冬、春两季易流行的季节性流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、肺结核、手足口病、诺如病毒、细菌性痢疾等传染病。在家注意关注孩子的身体状况。如发现发热、出疹、头痛、乏力、腮腺肿痛等现象,请及时带孩子就诊,接受医院的统一检查和治疗,确保做到“早发现,早治疗,早报告,早隔离”。孩子如不适,请家长及时主动与班主任老师联系,如实告知孩子的身体状况,便于学校做好相关防病工作。 3、养成良好的卫生习惯。勤洗手、勤通风、戴口罩, 外出接触公共物品后,接触动物后,接触垃圾后都要及时洗手。用流动水和肥皂(或洗手液)洗手,揉搓时间不少于15 秒。打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子要用卫生纸掩盖、用过的卫生纸不要随地乱扔、不随地吐痰;避免与他人共用水杯、餐具、 第 2 页 共 7 页 毛巾等物品;不与可疑病患接触,避免交叉感染,养成使用公 勺公筷和分餐制的文明用餐习惯。 4、多喝白开水,不喝生水,尽量少喝有色饮料。保证足够的营养;合理饮食,多食新鲜蔬菜和水果及热熟食品, 增加机体免疫能力。做好居家环境卫生。居室每天室内开窗 通风至少三次,保持空气新鲜。要经常彻底清洗孩子的生活 学习用品,勤洗勤晒衣被。 5、春节期间不扎堆、少聚集,无必要不外出。寒假尽量不带孩子到人群密集场所,如果必须到商场、超市等人流量大的公共场所时,要科学佩戴口罩,与他人保持一米以上的社交距离。无必要不外出,尽量避免非必要的旅行,如一定需要,请提前向所在社区(村委会)和学校报备;在返回后应第一时间向所在社区(村委会)和学校报告,并按照新冠防控指挥部要求进行管理。坚持体温报告制度,开学 14 天(2 月 15 日)主动报告行程和体温。出现疫情要及时报告, 主动配合、自觉服从当地疫情防控部门的指挥和处置。 三、安全提示 1、关注天气预报及安全预警信息,经常学习安全知识, 掌握应急技能,出行前采取必要防范措施。主动告诉家长自己的去向、内容、同伴和返回时间。 2、严格遵守交通规则,到公共场所首先关注安全出口, 第 3 页 共 7 页 讲秩序,不拥挤,服从指挥。远离拥挤,避免踩踏。 3、冰雪天要慢行,不走积雪、路况不清的路段,不骑 自行车、电动车。不坐三轮车、农用车等无客运资质的车辆。 劳动湖已经结冰但并不安全,不要在湖上行走,也不要在湖边上玩耍,防止意外发生。 4、科学饮食,不暴饮暴食,不挑食偏食。不过度吃甜、咸、油炸食品。不吃“三无食品”、过期食品。不买无证经营和小摊小贩无质量保证的食品。 5、注意居家安全,教育孩子安全使用电、天然气等, 按照规范操作,避免火灾发生;教育孩子对陌生人来访不要 随便开门、不要到阳台和窗户附近玩耍,更不要将身体探出 窗外。 6、燃放烟花爆竹注意安全,做文明守法小公民,环境保护的小使者;不玩商品包装防腐剂、干燥剂等易燃易爆有 毒物品。 7、关爱心理健康。重视孩子的心理健康教育,随时掌握孩子的情绪变化,教育引导孩子乐观面对困难和挫折,始 终保持健康向上生活态度,培养良好的心理素质。 四、文明礼仪 1、文明礼仪,伴我成长。继续深入开展“文明礼仪伴 第 4 页 共 7 页 我行”主题教育活动,学生在假期要遵守社会公德、爱护公 物、文明乘车,讲文明、学礼仪、懂礼貌、使用文明用语, 做遵纪守法的模范。倡导文明风尚,尊老爱幼,多与父母、 亲朋好友沟通交流,积极参加志愿服务活动及疫情宣传等力 所能及的社会实践活动,做知礼仪、讲文明的鹤城学子。 2、红

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