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浙江省2004年10月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题 浙江省2004年10月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题 PAGE / NUMPAGES 浙江省2004年10月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题 浙江省 2004 年 10月教师资格认定培训考试 心理学 (中学 )试题 课程代码： 32 一、单项选择题 (在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题 1分，共 20分 ) 1．睡觉前喝了咖啡、茶也同意乐之类的饮料，经常致使欢乐，出现失眠现象。这类失眠属 于( )。 A．假性失眠 B．情境性失眠 C．失律性失眠 D．药物性失眠 2．在 ( )里，人的意识最清楚，最能集中注意，能够存心识地去达成一件事情。 A．可控制的意识状态 B．白天梦状态 C．自动化的意识状态 D．睡眠状态 3．每个见解都包含两个方面，它们是内涵和 ( )。 A．例证 B．外延 C．名称 D．属性 4．梦属于 ( A．存心想象  )。 B．没心想象 C．再造想象 D．想象 5．以下哪一类不属于组织策略？ ( ) A．群集 B．摘录 C．过分学习 D．列纲领 6．依据记忆内容的性质能够将记忆分为陈说性记忆和 ( ) 。 A．长时记忆 B．情境依存性记忆 C．程序性记忆 D．工作记忆 7．一般说来， ( )被以为不属智力范围。 A．人际交往能力 B．学习能力 C．语言能力 D．运算能力 8．在一个测试正式付诸使用从前，测试的编制者都要成立一个解说测试结果的参照指标， 使得对分数的解说更为清楚、明确。这一参照指标指的是 ( )。 A．常模 B．效度 C．难度 D．信度 9．被试自己对自己的人品特色予以谈论的方法是  (  )。 A．自陈量表法 B．主题统觉测试 C．罗夏克墨迹测试 D．句子达成法 10 ．以下哪一项不属于人品系统？  (  ) A．气质与性格 B．认知方式 C．心理过程 D．心理状态 11．投射法丈量了人品 ( )层面的内容。 A．意识 B．没心识 C．客观 D．自然 12 ．气质与性格的差别主要表此刻 ( )方面。 A．特色与共性 B．包含与被包含的关系 C．能力与人品 D．生理与社会 13 ．在人品特色中，拥有核心作用的成分是 ( )。 A．能力 B．气质 C．性格 D．认知方式 14 ．勃然震怒、雷霆之怒、惊喜若狂表现了 ( )状态。 A．表情 B．心境 C．激情 D．应激 ．人们老是希望自己能成为某一社会集体中的一员，并被其余成员所认同。这类动机属 于( )。 A．工作动机 B．成就动机 C．交往动机 D．生理动机 16 ．短时记忆中信息主要以 ( )形式储蓄。 A．视象代码 根源：考试大 B．声象代码 C．语义代码 D．图式 17 ．在感觉记忆中，信息主要以 ( ) 形式储蓄。 A．语义 B．见解系统 C．图式 D．视象和声象 18 ．产生感觉的第一步是 ( )。 A．变换 B．采集信息 C．神经传导 D．中枢加工 19 ．双眼视差是 ( )知觉的重要线索。 A．时间 B．深度 C．运动 D．全部 20 ．下边哪一种不是心理促动药物？ ( ) A．欢乐剂 B．沉稳剂 C．迷幻剂 D．葡萄糖 浙江省 2004年 10月教师资格认定培训考试心理学 ( 中学 ) 试题 根源：考试大 【关注考试大 , 就是关注自己的将来 】 2008 年3月28日 二、多项选择题 (在每题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的 序号分别填在题干的括号内，多项选择、少选、错选均不得分。每题 1分，共 10 分 ) 1．智力测试所丈量的是 ( )。 A．语言能力 B．数学能力 C．记忆能力 D．空间知觉 E．推理能力 2．人的表情能够分为 ( ) 。 A．面部表情 B．身材表情 C．语调表情 D．动作姿势 E．腺体变化 3．注意的特色主要有  (  ) 。 A．指向性 B．集中性 C．存心性 D．没心性 E．坚固性 4．一个测试的效度包含以下几种？  (  ) A．内容效度 B．直接效度 C．构思效度 D．间接效度 E．展望效度 5．人脑对客观事物进行直接反应的心理现象是  (  )。 A．感觉 B．知觉 C．注意 D．思想 E．意识 6．想像的基本特色有  (  ) 。 A．奇异性 B．离奇性 C．生动性 D．现实性 E．形象性 7．下边哪些是属于一般能力？  (  ) A．记忆力 B．注意力 C．察看力 D．色彩鉴识力 E．节奏感知力 8．依据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大概可区分为三个等级  (  )。 A．一般常态心理 B．人品阻拦心理 C．轻度失调心理 D．严大病态心理 E．精神病 9．知觉的特色包含  (  )。 A．整体性 B．