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英语师范生实习工作总结 上好一堂课更不是想象的那么简单，想让学生真正学到学问和做人的道理也不是我想象的那么轻松。当一名优秀的人民教师任重而道远。再优秀的教师也是要经过千锤百炼，只有不断挑战，才能塑造全新的自己。今日我为大家整理了几篇关于英语师范生实习工作总结的范文。一起来学习吧。  英语师范生实习工作总结一  在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大关心与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。  一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学状况的概述  自x月xx号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师沟通，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，仔细备课、修改教案;曾多次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改良中探究有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一(x)班、高一(x)班讲课4个单元;评讲考试试卷3次及周清试题若干次;批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下;监考，阅卷，组办英语文化季活动，参与学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。  二、对自己英语课堂教学优缺点的总结  结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思索，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结;  1. 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的四步流程教学法或PPP教学法等。  2. 课堂上教态自然，教学耐烦;常微笑，常鼓舞学生;对学生一视同仁，平等对待。  3. 讲解学问点的同时，能留意学生能力、策略、情感及看法的培育。  4. 板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句  5. 讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结  6. 声音要再嘹亮一些，有升降。  7. 对睡觉、玩手机的学生管理应当严峻一些  8. 在讲解学问点时，要根据考试大纲分轻、重。  三、对英语课堂教学与考试的思索  在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业学问有深刻娴熟的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清晰考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成果。  考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是如今好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。如今的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重学问，轻技能;重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应当认真讨论考纲、考点并把它敏捷的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。  英语师范生实习工作总结二  20xx年的xx月xx日，我踏上了我人生的新旅程实习。我所实习的学校是xx经济技术开发区第x小学，是一所历史悠久、师资力量雄厚、环境优美、学习气氛浓郁的公办学校。  刚踏进校门，就看到学校的领导和师生们排着整齐的队列等候我们的实习老师，并对我们表示强烈的欢迎。晨会上，尊敬的李校长代表全校师生对我们实习老师的到来表示了强烈的欢迎以及诚心的祝愿。学生一声声的问候，一张张可爱的笑脸，如今依旧清楚地出现在我眼前。我的两位实习指导老师都姓陈，原科任老师陈春葵老师是一位有着19年教龄的阅历丰富的老师，她指导我所属专业课堂教学;班主任陈雪春老师也是一位阅历十分丰富，十分友善的老师，她指导我有关班主任的相关工作。她们俩热情开朗、助人为乐的性格和主动仔细的工作看法使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。  欢乐的时间总是过得特殊快，不自不觉间就要和师生说再见了。仿佛是昨天刚来学校，今日就要结束了，为期一个月的实习太短暂。回忆这一段时间我过得充实、也很有意义。在实习学校接近一个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作状况有了一个大致了解。在这一个月的实习中，我也深深感受到了做一个合格老师并不是想象