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《今天，你微笑了吗》主题班会教案 设计理念： 微笑教育在学生的德育中， 起着至关重要的作用。 一个友好的眼神， 一个舒心的微 笑，一个得体的举止，有了这些，别人就会感到你是个有修养的人，仅仅一个微笑，就能树 立一个文明礼貌的良好形象。 微笑是一个人， 一个学校，一座城市，一个国家文明的象征。 挂在脸上甜甜的微笑更是人与 人交流的通行证， 传达着人与人之间的真诚友好。 对于初一年级的学生来说， 微笑是友谊之 桥，能使同学们更加团结友好。 这一时期的学生的友谊关系有强烈的排他性和独占性。 因此 同学、朋友间稍不注意就会发生矛盾甚至打架等现象，那么应该怎么解决微笑是一种好方 法。 微笑的作用是神秘的。就算孩子们现在还不知道微笑在他们以后的社会生活中是多么重要， 但让孩子们从小知道做一个微笑的人， 对他们的终身发展是非常必要的。 本课力图通过班会 活动，让学生知道微笑在交往活动中的重要作用，同时学会自觉改变自己，微笑面对困难、 面对人生。 活动目标： 认知目标：通过微笑教育，使学生认识到微笑的意义及作用很大。 行为目标： 通过微笑教育， 使学生能与同学微笑交往。 通过微笑， 传达文明与礼仪， 传递友好和热情。 情感目标： 通过微笑教育， 让学生在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微 笑面对困难、面对人生。 教育重难点： 重点：认识微笑，学会微笑；用微笑传达文明与礼仪， 传递友好和热情。 难 点：用微笑解决矛盾；微笑面对人生。 准备工作：微笑图片及故事、情景剧、笑脸卡、评选微笑之星等。 活动过程： 一、 导 入 班主任： 同学们， 今天有许多领导和老师到我们班来做客， 首先让我们用最真诚的微笑和最 热烈的掌声送给他们！ 好，同学们，我们学校的教育特色是什么 （三学会）学会哪三样 今天我们就围绕这个特色 教育开展一个“今天，你微笑了吗”主题班会 下面把舞台交给汪伟和王咏春两位同学 A：世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地 方就会开放。 B：微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。 微笑拥有和爱心一样的魔力， 可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 可以使走入绝境的人重 新看到生活的希望； 可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉； 还可以使心灵枯萎的人感到情感 的滋润。 人世间，还有什么比微笑更动人，还有什么比笑脸更亲和 A: 俗话说的好，笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！ AB 七（ 2 ）班 “今天你微笑了吗” 主题班会活动现在开始 二、 认识微笑 （1） A：首先我们认识下微笑是什么 出示幻灯片（奥运会微笑图片） B：这时的微笑，是一种国际语言，不用翻译，就足能看出我们中国人民的热情好客！ A: 出示孩子微笑图片（微笑是一种纯真，是一种快乐） B: 出示霍金图片 ( 此时的微笑是一 种坚强 ) A: 出示农民图片（此时的微笑是一种喜悦和满足） B: 出示习近平图片（此时的微笑是一种自信，他不同角度展示了我们中华民族的自信） 微笑有一种无法抵挡的魅力。 A: 那 么 微 笑 究 竟 是 什 么 呢 请 听 诗 朗 诵 《微 笑 是 什 么 》 A 微 笑 是 什 么 B 微笑是什么 微笑是我们自己的劳动成果， 微笑是酸、甜、苦、辣的味道， 它使我 们感到快乐，