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一、单选题 (40 题。每题 1 分。共计 40 分 ) 1、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻 ( ) 的现实需要。 A.依法治国 B.以德治国 C.以人为本 D.均衡发展 2、班主任工作的中心任务是 ( ) 。 A.组织建立良好的班集体 B.促进班集体全体成员的全面发展 C.协调好各任课老师的关系 D.搞好家校联系工作 3、根据《中华人民共和国教育法》 ,下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。 A.政治 B.经济 C.文化 D.宗教 4、后继学习对先行学习的影响叫( )。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移 5、态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。 A.从众 B.依从 C.认同 D.内化 6、皮亚杰认为认知的本质是( )。 A.学习 B.模仿 C.强化 D.适应 7、( )是衡量一个人品德好坏的客观标准。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志 8、下列属于精细加工策略的是( )。 A.合理复习 B.位置记忆 C.亲自参与 D.学业求助 9、教师的专业能力素养,除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外,还要求具有一定的 ( )。 A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力 10、 “师者.所以传道受业解惑也。”这句话表明教师的角色中的( )。 A.传播者 B.传道授业者 C.榜样者 D.朋友 此资料由云众教育提供 11、心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )。 A.社会适应 B.社会化人格 C.精神面貌 D.精神状态 12、在教育过程中.教师对突发性事件 ( 例如化学实验事故 ) 作出迅速、恰当的处理被称为“教 育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性 13、“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于( )。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国职业教育法》 D.《中华人民共和国宪法》 14、在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺 乏教师的学校任教,其身份是( )。 A.志愿者 B.实习者 C.兼职者 D.见习者 15、某校学生小明 (10 岁) 依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物,父母无力管教,希望将 其送工读学校进行矫治和接收教育,应当由( )提出申请,报教育行政部门批准。 A.小明父母 B.赵某父母 C.公安机关 D.赵某所在学校 16、观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是( )。 A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化 17、( )认为,学习者学会的是整个刺激情景的相对关系,而非单个刺激的特征。 A.格式塔的学习理论 B.认知学习理论 C.桑代克的试误学习理论 D.西蒙的狭义心理学理论 18、桑代克曾做过一个实验: 被试者被蒙上眼睛后练习画 4 英寸长的线段, 经过 3000 多次练习, 毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是( )。 A.被试者缺乏学习动机 B.被试者练习过多导致疲劳 C.被试者不知道自己练习的结果 D.未对被试者进行学习评价 19、第斯多惠说:
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