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. . 整理文档 整理文档 小鸭子视频观后感 一、 敢于放手 鸭妈妈先上了台阶，先做给小鸭宝宝看要怎样做，然后鸭宝宝们努力 跟着上台阶，我们要做的教育也是如此， 我们要做的是引导孩子去发现去努力实现，放手让孩子自己去琢磨。 鸭妈妈示范后，耐心等待小鸭子们跟上，当发现小鸭子们跟不上的时候，鸭妈妈会沿着这个不平整的台阶左右走动，让鸭宝宝自己去发现容易 跳上去的位置。 所以放手并不等于放任或者放弃， 我们需要做的也是如此， 对孩子放手并不等于放任他自生自灭，当孩子真的是没有想到的时候还是需要提醒的。 二、爱的的力量 看着鸭妈妈站在最高一层台阶， 向下观望着。 别的先不说， 它的从容、淡定，就是这堂课的第一个学习内容。不论小鸭子们怎么困难地向上跳， 妈妈都只看而不动。联想到我们现在的爸爸妈妈，如若出现同样的场景， 会做什么？孩子摔倒了会赶快扶起来，甚至还会教会孩子抱怨是地面的 “错”；孩子不会做的事情，干脆就代他去做；孩子不敢去做的事情，就代替去做。这种爱的方式，恰恰是杀害，扼杀孩子的成长能力。而鸭妈妈却以一种更为理智的方式——放手来保护孩子成长和战胜困难的权利和 信心，这种爱，才是真正的爱。我们也该反思自己，有没有放手去爱 ?但是 放手不是放纵，不是置之不理，鸭妈妈一直是在用多种独特的方式去鼓励孩子的，或关切的眼神让孩子鼓起勇气，或故意走开让孩子摆脱依赖，或 示意孩子换一种方法挑战， 就像润梅老师讲到的， 鸭妈妈也在因材施教的。 起初小鸭子们向上跳也许是持着观望的态度，也许是根本不想跳上去，总之并没有表现出很积极。但是当有一只小鸭子跳上去的时候，那种积极的向上态度便展现出来了。看着鸭妈妈的引领，或向左走走试试跳，或向右 走走试试跳， 态度起了很明显的变化， 都开始积极向上！ 这个态度的转变， 就是由于有小鸭子做到了，这就是榜样的力量！有了这份力量，包括挑战 成功的所有的小鸭子，都开始相信自己，榜样的力量无穷大！我们看到， 所有的小鸭子， 在摔倒之后， 都是马上就站起来， 继续向上跳， 不怕困难， 坚持不懈！这不就是我们该提升的地方么？在教学过程中总会遇到这样那 样的困难，怎样面对？就是要以小鸭子们这样一种勇往向上，永不放弃的精神去面对每一种困难和挑战，人一能之己百之，就是要有这样的坚持不懈，最终才能像小鸭子一样跳上去。很可爱的是，这些小鸭子在妈妈和兄弟姊妹的引领下，并不是盲目地跳，而是在寻找方法，在这边试一试，在那边试一试，这个动作试一试，那个动作试一试，这种边做边思考，值得我们学习。所以学习并不是盲目无头绪的，学而不思则罔，学习的过程， 懂得思考是必备的。我们会发现，在跳上第一个台阶之后，再跳上第二个台阶的时候就会相对容易一些了，这就是经验效应。有了第一次的经验， 第二次就会相对容易了。就像我演讲、打桌球等各种学习的过程，都是在积累经验当中得到提升的。在只剩下一只鸭子没跳上所有台阶的时候，其它鸭子呢？没有走远，而是在不远处等待着自己的家人，而鸭妈妈更是走 近，用爱的眼神关注，等待自己的孩子。这样一群小鸭子，带给了我们太多太多，其实这种种都来源于一个字，那就是爱！有爱才会这样放手，让孩子自己去成长，有爱才会有最后的等待。这一种向上的精神，这一种爱的力量，让我们也增强了自己向上的力量！人间最美好的力量，最有力的力量，莫过于爱的力量！ 三、坚信的力量 一群可爱的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，开始挑站上台阶，那个台阶 好高呀， 足有两只小鸭子摞起来那么高， 鸭妈妈自然是很轻松的就上去了， 但是对于小鸭子们来说好挑战呀，在费了一番功夫之后，只有一只小鸭子 努力攀上第一层台阶，而剩下的小鸭子们则大部分是在那里“嘎嘎”的叫着找寻出路，那第一只攀上台阶的小鸭子因为有了之前成功攀阶的经验， 所以没有费多大的功夫，很快的就攀上了第二层台阶，成功的第一个来到了鸭妈妈的身边，而鸭妈妈此时则是很安静的站在台阶上面等待着她的孩子们。 而剩下的那群鸭兄弟们因为有了第一个成功攀阶兄弟的示范，所以很快第二个、第三个、第四个 纷纷攀阶成功，陆续的来到了鸭妈妈的身边，最后还是剩下了三只小鸭子，这三只小鸭着急了，因为他们的兄弟都上去了，而自己努力了好几次都没有成功，终于费了好大的劲，有两只都上去了，还剩下一只最小的小鸭子，这只小鸭子此时好孤独，一只鸭在那里“嘎嘎”的叫着，一会跑到台阶左，一会跑到台阶右，做了若干次努力，都没有成功，而此时的鸭妈妈呢，则很谈定的带领她的孩子们在台阶上方等待，并且“嘎嘎”的鼓励着这只能力最弱的鸭宝宝，终于这只鸭 宝宝好费劲的爬上去了，快速地跑到妈妈的身边，而鸭妈妈则已开始准备 带着她的孩子去小树从中去经历下一个挑战了。就是这样一个充满童趣、 轻松的小视频，激发了我们伏羲老师好热闹的讨论，大家纷纷谈到了自己 的启发，从鸭妈妈