8苏教版语文第十册五年级下8、神奇的克隆--公开课版-2PPT课件.ppt

8、神奇的克隆; 克隆是英文“ clone ”的音译，来自希腊文 klon ，原意为苗或嫩枝，指以无性生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞；由“亲本”序列产生的 DNA 序列等等。概言之， 克隆是指由一个细胞或个体，通过无性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个体群。 ;例;饲;生字学习;雌性 繁衍 例如 嫁接 细菌 饲养 诱人 挽救 效率 家畜 濒危 马铃薯 一模一样 卓有成效 ; 请同学们初读课文,想想课文主要写了什么内容,按照怎样的顺序介绍克隆的。;一（1-4）：介绍克隆是什么。 二（5）：介绍克隆羊“多莉”及其重大意义。 三（6-8）：介绍克隆技术可以造福人类。 四（9）：写克隆有着诱人的前景。;课文的提纲;学习第一自然段：; 克隆也叫无性繁殖，也就是不经过两性细胞结合而直接繁殖后代。它是一项可以造福于人类的科学技术。; 默读第二自然段，画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？; 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。; 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。; 有性繁殖: 有性繁殖是用种子形成新的个体的繁殖方法.;;分身术;克隆是什么;　　植物是如何克隆的呢？自读第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？ ;　　许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外??一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。;许多植物都有先天克隆的本领：例如：____,____,___ ……此外，一些植物还可以通过___或___培育后代.;;;;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗。;富贵竹插枝即活;;　　一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个，八个……这就是低等生物的克隆。;学习第五自然段： ;英国科学家威尔默特与克隆羊多利 ; “多利”是世界上第一例用体细胞──乳腺上皮细胞，通过细胞核移植技术，在复杂的人工操作下，得到的一只小绵羊 。; 人类克隆出“多利”有什么重大意义？ 为动物克隆开辟了广阔的道路。;第一只克隆宠物猫CC; 这是我国成功克隆的小型猪。; 这是韩国的一名研究人员抱着两只2009年1月27日出生的克隆狗。;1938年;学习第六至第八自然段：;造福人类： 1、培育优质、高产的粮食、蔬菜，培育品质优良的家畜。 2、挽救濒危物种。 3、培植人体“配件”。 ;造福人类：;学习第九自然段： ;课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？ ; 克隆技术给人类带来的一定是好处吗？;1．克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。 2．克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。 3．克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。 4．从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。;1．“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？”——《纽约时报书评》 2．“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”——比尔·盖茨 3．“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”——麻省理工学院生命工程教授约翰·布洛克 4．“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”——英国《经济学家》杂志。;讨论：; 假如我会克隆 要求： 1、想法要奇妙。 2、想法要有益人类。;意大利狂人医生：安蒂诺里; 谈家桢先生是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育家。