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提到越王勾践,我们自然会想到一个成语——; 今天老师向你们引荐一位响当当的历史人物,他的名字叫——
;;春秋时代是我国第一次全国大分裂形成时期,这是一个弱肉强食的时代。当时全国分为140多个大小诸候国,几个大国为了争夺霸主的地位,经常发生征伐,其中以晋楚两国尤其突出。在晋悼公继位前,曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑、陈、蔡等地,晋悼公继位时又趁机占了东部要邑——彭城。作为当时的国君——悼公,此时最大的的心愿是振兴国家、收复失地、打败楚国,而这些愿望的实现都要有一位杰出的将领才行。谁能帮他实现心愿呢。让我们随着一个关键人物祁黄羊——重回那段纷争的历史。;自读要求:;小组学习:
1.小组轮读课文,相互纠正字音,读通句子。
2.思考:祁黄羊几次举荐人选?举荐的是谁?
分别在课文哪几个自然段写的?
3.给课文分段,概括段意并说说主要内容。
4.小组讨论记录,准备全班交流。
; 霸 伐 晋 悼 ;荐 召 慎 避;yà(压根儿);读读下面的词语;文中出现了几个人物? ;他们之间发生了一件什么事?我们来看一组填空:; 文中哪几个自然段写了祁黄羊的第一次荐贤,哪几个自然段又讲了第二次举荐呢?按事情发展顺序给课文分段。; 春秋时期,晋国中军尉( )因病主动请求辞职,( )要求他推荐贤才,他先推荐他的杀父仇人( )任中军尉,后又推荐自己的儿子( )任中军尉,( )赞赏他( ),真是难得! ; 当时的人都很钦佩祁黄羊,说他外举不避仇,内举不避亲,做事如此出以公心,真是难得呀!
;小组学习:
1.小组成员分角色朗读3~12小节,找出“外举不避仇”、
“内举不避亲”分别在文中指什么事?
2.学习“外举不避仇”和“内举不避亲”两件事,说说
你读出了祁黄羊怎样的品质?(划出重点字、词、句)
3.小组讨论记录,准备全班交流。; 悼公说:“中军尉职责重大。你在军中多年,心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢?” “我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重地说。
悼公深??意外,说:“解狐不是你父的仇人吗?你怎么会举荐他呢?” “主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是我的仇人哪!”
“好吧!我相信你,就照你的意见办!”; “看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗?你举
荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”
“主公让我举荐能替代我的人,事关国家安危,
我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没去想他是不是我
的仇人或亲人。”;小练笔; 课文学到这里,你觉得祁黄羊是个怎样的人?;
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