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课题:物质的密度(教学设计) 【教学目标】 1.知识和技能 (1)能描述物质的一些特性。 (2 )能通过实验探究努力建构密度概念;理解密度是物质的一种特性。 培养学生的实验探究能力、获取信息能力、数据分析及处理能力 2 .过程与方法: (1)通过经历科学探究活动收集数据,引导学生用比值法和图象法去分 析两个变量之间的正比关系。并学习用比值来定义新的物理量。 (2 )通过对实验数据的进一步分析和比较,认识质量与体积的比值也是
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