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本文来源：由一线教师精心收集整理/word可编辑 本文来源：由一线教师精心收集整理/word可编辑 PAGE / NUMPAGES 本文来源：由一线教师精心收集整理/word可编辑 第五组达标检测卷 一、基础训练营。(56分) 1．判断下列加点字的注音是否正确，正确的用“√”标出来，错误的在四线格里改正。(6分) 答应(dá) 腊月(nà) 狂吼(kuánɡ) 感动(ɡǎi) 比赛(sàn) 邻居(lín) 2．拼一拼，认真写汉字。(12分) hē shuǐ kǒu kě lǎnɡ dú zhèn yǔ sī xiǎnɡ qí ɡuài 3．加上不同的偏旁，再组词。(6分) 少 — (　　)(　　　)　　夆 — (　　)(　　　) (　　)(　　　) (　　)(　　　) (　　)(　　　) (　　)(　　　) 4．把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。(不能重复哟)(10分) 一(　　)不(　　)　　　(　　)言(　　)语 (　　)言(　　)语 (　　)言(　　)语 窃窃(　　)(　　) 东(　　)西(　　) 现在懒惰，(　　)(　　)(　　)(　　) ________________________________________________________________________________________________________________ 5．选词填空。(6分) ①慢慢地　②轻轻地　③微微地 (1)温暖的春风(　　)吹在我脸上。 (2)她看见我，只是(　　)一笑，并没有说什么。 (3)小葫芦(　　)变黄了，一个一个都落了。 6．照样子，写句子。(6分) 例：有几个虫子不可怕。　　有几个虫子怕什么！ (1)这点困难不算什么。 _______________________________________________________ 例：叶子上的虫不用治。　　叶子上的虫还用治？ (2)这么小的雨不用打伞。 _______________________________________________________ 例：天空飘着气球。　蓝蓝的天空飘着五彩的气球。 (3)池塘开满荷花。 _______________________________________________________ 7．排列句序。(10分) (　　)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 (　　)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 (　　)爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。 (　　)我和爸爸正在花园里拔草。 (　　)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 二、综合展示厅。(8分) 8．遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。 如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？ ___________________________________________________________ 三、课本直通车。(6分) 9．连一连，再读一读。 ①《坐井观天》 a事物之间是有联系的。 ②《寒号鸟》 b人外有人，天外有天，做人不能自以为是。 ③《我要的是葫芦》　 　　 c做事要有长远目标，不能懒惰。 四、阅读检阅台。(15分) 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！” 乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。” “有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。 10．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。(3分) 11．“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。(4分) 12．请用“——”画出乌龟说的话。(2分) 13．当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？(3分) _______________________________________________________ 14．读了这篇短文后，我懂得了(　　)(3分) A．水井能关心帮助乌龟。 B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。 C．骄傲自大是不对的。 五、习作