部编版五年级下册第19课《牧场之国》讲解.docx

部编版五年级卞册第19 部编版五年级卞册第19课《牧场之国》讲解 PAGE PAGE # / 7 部编版五年级下册第19课《牧场之国》讲解 知识点 教材分析： 荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧 场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白口的辽阔无际、宁 静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白口里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛, 还是骏马或羊、猪、鸡，在见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅, 广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了 挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船 只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更 是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交 错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了 荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次讲到“这就是真正 的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。 作者介绍： 卡雷尔?恰佩克：（1890?1938） 捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家。1920年恰佩克发表科幻剧本《万能机器 人》，发明了 “机器人”这个词，此剧本已成为世界科幻文学的经典。卡雷尔?恰佩克既有 富于思想深度的严肃作品，如科幻小说《脱鱼之乱》，也有老少咸宜的感人故事，如《小卡 雷尔?恰佩克狗达西卡》《九个童话故事》等。它们不仅是捷克家喻户晓的经典，也是世界 文学的瑰宝。 形近字： 镶（镶嵌）膘（肥膘）垠（一望无垠）低（低头） 壤（土壤）漂（漂亮）根（根本）底（湖底） 挡（抵挡）骏（骏马）漆（漆黑）驰（驰骋） 铛（铃铛）俊（俊俏）膝（膝盖）池（池塘） 多音字： 模m6 （模式）md （模样） 畜chti （牲畜）xu （畜牧） IS quan （圆圈）juan （羊圈） 载zdi （满载而归）zdi （记载） 过了三年五载（zdi ）,我满载（zai ）着成功的喜悦回到了家乡。 近义词: 专注- —专心 端庄一 -稳重 遮掩一 一掩盖 阻挡一 一阻拦 辽阔一 一广阔 赞许一 一赞成 安闲一 一悠闲 舒缓一 一缓慢 仪态- 一仪表 无垠- -无边  欣赏一一观赏悠悠自得怡然自得 欣赏一一观赏悠悠自得 怡然自得 反义词: 分心 端庄一 一轻浮 暴露 辽阔一 一狭窄 反对 舒缓一 一急促 明亮 微弱一 -强烈 专注 遮掩 赞许 漆照 理解词语： 仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。 悠然自得：指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满 足。 吆喝：大声喊叫。这里指人与动物全都低声细语，可见环境的寂静。 遮掩：掩蔽；覆盖。本课指深草覆盖住了运河。 舒缓：缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。 膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结实。 绵延：连续不断。本课指天山的野花很多，像织不完的锦缎连续不断。 五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂、繁多、耀眼。 五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜色。缤纷，繁笔交错的样子。本课形容野 花颜色繁多。 斑斑点点：形容物体的表面颜色杂乱或凹凸不平。 成群结队：一群群人或动物集合在一起。本课指成群的长毛山羊集合在一起。 默默无言：不声不响，闭II无言。本课指挤奶的人保持安静不说话。 段落大意： 第一部分：（1）总写荷兰是牧场之国。 第二部分：（2?4）介绍了白天牧场和草原的景象。 第三部分：（5）介绍了牧场夜晚来临的景象。 第四部分：（6）总结真正的荷兰。 课文主题： 本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白口的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、 神秘含蓄，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对 荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好人自然的向往之情。 课外拓展： 荷兰四宝：风车、木鞋、奶酪、郁金香号称荷兰四宝。木鞋位于四宝之首。 课文分析 句子解析： 1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调 了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点一“牧场之国”，因为荷兰三分之一的地区为 牧场，所以这句话总领全文，下面就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无 忧无虑的家畜家禽。 2、 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 “专注”指专心注意，这一拟人写法让人