治庸问责自查报告_0.docVIP

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES1 治庸问责自查报告 篇一：治庸问责个人自查报告 治庸问责个人自查报告 贺胜小学 汪四新 依据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动展开的如火如荼，大家结合训练工作实际，将训练“治庸问责”工作落到实处。 一是深化学习贯彻 治庸问责工作推动会召开后，我仔细学习咸安区训练局党委《关于提高工作效能深化展开治庸治懒工作的若干看法》，从思想上充分熟悉到“治庸问责” 是提高训练教学质量和人民满足度的重要举措，是提升老师素养，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并实行到训练教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，呈现良好的老师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好训练教学各项工作。 二是抓好工作。 结合训练工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸方案”与深化展开创先争优活动结合起来，切实增加学习训练的实效。 对同学要抓好行为习惯和学习习惯的培育，注意基础，面对整体，狠抓实行，提高均分；对八班级的同学要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。同时要求全部老师要将责任意识贯穿到训练教学的每一个详情中，坚固树立训练教学质量意识，充分调动同学学习的乐观性，树立同学学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。 三是明确岗位任务。 老师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，务必为人民负责，受人民监督。因此，老师要坚固树立法治和服务的理念，教书育人，务必精确理解家长难在何处，愁在何事；务必倾听同学和家长声音，敬重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来好像还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，损害同学和家长感情，而且在肯定程度上破坏了训练进展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。 我们肯定要反复学习，不断反思，把工作做得更好！ 治庸问责自查自纠报告 贺胜小学王佐盛 老师队伍为什么要展开“治庸问责”活动，认真想来的确有其必要性。大新八种风气和树立八种形象意识的提出，针对性强，切实可行，我将用以约束自己的行为，争做一名合格的老师。 为进一步加强作风建设，树立良好的老师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求看法、深化争论的基础上，我校召开了全校干部职工大会，就治庸问责、整顿作风工作进行了仔细动员，使我领悟了这次治庸问责的整顿工作的指导思想是以“治懒、治散、治庸、治腐”重要思想为指导，努力为学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是订正学风不正、消退被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校，从而快速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。 针对学习文件，对比自己，我进行了仔细分析和讨论，反复对比作风纪律整顿的要求，在思想上找缘由，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。 1、增加创新的责任感和紧迫感，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。 2、把握重点，把握实质，保持良好的精神状态，有科学的看法、务实的精神和安静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。坚决反对自由主义思想。 3、仔细遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不该向同学要不要；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。 总之，通过这次学习和整顿，使我对治庸问责的重要性的熟悉大有提高，作为一名训练工作者，我要依据治庸问责整顿工作的要求加强自我约束，作为老师，我要听从领导，，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的训练方针政策面面贯彻执行到位，为国家培育合格的优秀人才。 治庸问责自查自纠报告 贺胜小学 杨成功 为扎实推动老师作风建设,根据训练局及学校工作领导小组要求, 结合本人在思想.学习.训练教学等方面的工作表现,对比学校工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠： 一、存在的问题 1、思想熟悉不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论 太过政治化，只要走走形式，不必太过仔细。 2、不思进取。对待工作不够主动，乐观。只要完成领导交给的 任务即可。在工作中遇到难题，不擅长思索，缺乏上进心。 3、训练教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深化讨论，导致教学过程中消失许多困惑。 4、课堂教学的方法过于简洁，缺乏新意。 5、对于同学的关爱不够。 6、对同学的评价方式过于单一。没有依据同学的共性特点来评价同学的行为。 7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不行分割的集体。要使同学能有共性地进展成为