《空间经济学》-课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 11 《空间经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：空间经济学 英文名称：Spatial Economics 课程类别：专业课 学 时：36学时 学　　分：2学分 适用对象: 经济类全日制本科生 考核方式：考查 先修课程：政治经济学、微观经济学 二、课程简介 中文简介：空间经济学是一种依赖于规模收益和运输成本递增的大型集聚出现的理论，强调企业与供应商以及企业与消费者之间的联系。主要解释地理空间中经济活动的集聚、扩散现象，揭示资源空间优化配置机制和探索经济活动的区位选择机制。空间经济学试图把被主观主流经济学长期忽视的空间因素纳入到一般均衡理论的分析框架中，研究经济活动的空间分布规律,解释现实中存在的不同规模，不同形式的生产的空间集聚机制，并通过这种机制的分析，探讨区域经济增长规律与途径。 英文简介：Spatial economics is a theory of the emergence of large agglomerations which relies on increasing returns to scale and transportation costs, and emphasizes linkages between firms and suppliers as well as between firms and consumer.It mainly explains the phenomenon of agglomeration and diffusion of economic activities in geographical space, reveals the mechanism of optimal allocation of resources in space and explores the mechanism of location selection of economic activities.Spatial economics tries to bring the spatial factors which have been neglected by subjective mainstream economics for a long time into the analytical framework of general equilibrium theory， to study the spatial distribution of economic activities and explain the spatial agglomeration mechanism of different scales and forms of production in reality in order to find the growth rule and way of regional economy. 三、课程性质与教学目的 课程性质：本课程为专业课。主要任务让学生掌握空间经济学的研究对象,理论基础,政策分析框架，以及空间经济学的基础模型，了解多种理论模型。认识和理解国家有关空间经济政策，并能够运用这些理论分析实际经济问题。 教学目的：本课程为学生讲授空间经济学的发展过程，理论基础，分析工具和基本模型，学生掌握学习选择不同的模型工具分析不同的政策和空间经济增长规律。主要培养学生对空间经济学的抽象理解能力，通过引导学生收集和分析我国“一带一路”建设和国家区域协调发展战略，新型城镇化战略等政策及相关发展现状统计数据，促进学生了解我国建设成就。加大实践力度，真正做到学以致用，知行合一，让学生在实践活动中锻炼成长，掌握对实际现象和问题的分析解决能力。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 目的与要求 掌握：企业区位选择和家庭选址的影响因素 理解：区位选择的特征 了解：选址理论和贸易理论的发展 （二）教学内容 1．主要内容：企业区位选择和家庭选址的影响因素，选址理论和贸易理论的发展。 2．基本概念和知识点：区位选择，第一自然，第二自然，空间不可能定理，冰块型运输费用，比较优势理论。 3．问题与应用：思考居住地或在各省选择具有代表性的城市成立的理由。 （三）思考与实践 1.结合选址理论评价我国提出的新型城镇化战略。 2.叙述你对本课程的期待，仔细阅克鲁格曼Krugman的诺贝尔奖的演讲, 说说你的感想。 （四）教学方法和手段 课堂讲解，辅助多媒体教学课件；课堂讨论，案例分析 第二章 新贸易理论诞生的背景 目的与要求 1.掌握：里昂惕夫悖论对传统贸易理论的质疑 2.理解：传统的贸易理论存在的局限性 3.了解：