幼儿园美术活动教案：《江南水乡》.pdf

精选课例 班级： 中(1)班 教师： 课例名称 美术活动：《江南水乡》 活动目标 1.欣赏课件《江南水乡》，能大胆讲述自己的想法与感受。 2.学习用黑、灰等颜色以及大幅的块面和线条进行创作。 3.萌发热爱家乡的感情。 活动过程 一、欣赏名画，感知黑、灰等颜色以及大幅的块面和线条。 1.谈话引入：喜欢旅游吗？去过哪些地方？ 2.出示课件：大画家吴冠中爷爷也喜欢旅游，他特别喜欢我们的江南小镇， 画了一幅《江南》的名画。 提问：看见哪些美丽的景色？房子是怎样的？除了房子还看到了什么？画 面上哪些颜色最多？教师介绍浓墨和淡墨。 二、教师示范。 1.教师边讲边画：走在江南小镇上，看见街道两旁的房子，一幢又一幢， 有的象巨人一样站得直直的，有的象熟睡的士兵一样躺得平平的 （灰色块），街 道两边的高楼大厦就象搭积木一样紧紧连成一片 （黑色块），青砖黛瓦、碧水荡 漾（黑色水笔画线条），千家万户灯火辉煌（黑色水笔画窗户），桃红柳绿、恬 静淡雅（点画彩色花）。 2.提问：我用了哪些工具画画？画了什么？ 三、幼儿创作。 提作画要求：想一想看到的江南小镇上有哪些景色；注意别把墨汁弄身上； 按步骤慢慢画，画完材料放回原处。 四、欣赏幼儿作品。 幼儿自由想听课老师介绍自己的作品 水墨画的作品有很多，一要考虑作品是否适合幼儿欣赏，是否能 带来美的享受，二要考虑幼儿是初次接触水墨画，如何吸引幼儿快乐地 活动 推开水墨之门。大画家吴冠中的水墨画《江南》简单却丰富，直观又美 反思 观。画上一幢幢错落有致的房子对于生活在高楼鳞次栉比的城市的幼儿 有着直观的感性经验，浓墨淡墨交相辉映，间隔着星星点点的亮丽色彩 给人无限的遐想。在选择教材上我们可以看出陈老师一片用心。在欣赏 作品后，如何引导幼儿进行再创作，陈老师在材料的提供和选择上非常 巧妙，在引导幼儿创作上非常有新意。宣纸背面四边订上了一层报纸， 操作起来干净又方便，又便于取拿，彩红屋的海棉棒刷成了鳞次栉比的 高楼。在引导幼儿创作上陈老师以旅行都的身份一路欣赏一路画出了沿 途美丽的风景，语言优美流畅，给人美的享受。 美术是一种美的艺术，在呈现幼儿作品时，陈老师把幼儿的作品裱在画 卷上，画卷设计美仑美奂，幼儿的作品可以像大师的画一样挂在墙上作 装饰，让幼儿充分感受到了成功的喜悦。