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如何提高学习成绩的操作方法 (3) 如何提高学习成绩的操作方法 学会复习，也就学会 学习了 很多人成绩不佳就是因为不会看书， 不会记忆， 更不会复习！ 凯洛夫有句话很有意思：他不往后面看，只是往前赶， 赶回家的仅是一辆空马车，反而夸他走了很长的路程。 为什么找不到“东西” 有很多人都有这样一个体会，当你需要一个什么东西的 时候，你虽然能够肯定它就在周围，一定没有丢失，但就是 找不着 :要修开关，找不着螺丝刀；要出门，找不着眼镜了； 要去报到，找不到报名需要的相片了；穿鞋的时候，怎么只 有一只袜子？准备出门却发现钥匙找不到了，最后总算是找 到了，可惜由于时间的耽误， 又不知道把什么事情给搞砸了！ 虽然你知道最终会找到那个不起眼的东西，但你不会忘记这 个过程给你带来的烦恼和不便，甚至是无法挽回的损失。 总之，事情很小，但总是那么烦人。 而且这种现象还有一个很有趣的特点： 1 那就是找不 着东西的人会经常找不到东西。 2 找不到东西的人的生活 环境往往很乱。 对于这样的问题，该怎么办呢？说起来也很简单，把你 住的地方经常收拾收拾就好了，把东西分开归类，衣服和衣 服在一起， 书和书在一起等， 这样的话， 用起来就很方便了。 说到学习了，其实道理也是一样的。我们常说：生活品 质不好，学习品质就不会好；学习品质不好，学习成绩怎么 可能理想呢？（请参阅第二章第 4 节） 为什么一到考试就不行 常听到家长说： “我的孩子平时功课掌握的还不错， 小测 验的成绩也很好， 可就是到了大的考试就不行！ 一考就砸。” 还有的学生反映，在考试的时候怎么也做不出来，有个 概念、定理或公式怎么也想不起来，而一下了考场，就想起 来了，真是令人非常懊恼。出现这种情况的孩子，固然可能 存在考试技巧和心理素质较差的原因，但更多是由于复习做 得不好而造成的（这种情况的学生非常普遍，请您回想自己 的孩子是否存在这样的问题） 。 让我们对自己提个简单的问题。请想一想，在考试中， 什么问题基本上从来都不会出错？ 考卷上的名字 为什么呢？很简单，自己的名字天天听，天天看，天天 写，早已是烂熟于心了， 闭着眼睛都不会写错啊！ 换句话说， 想写错名字也是一件很不容易的事情啊！ 比如大多数的学生都知道巴尔扎克是一名作家，但如果 考题是关于巴尔扎克的国籍，那么在答案里就会写出英国、 法国、美国，除了中国 ,只要是知道的国家名都可能被写出来 , 这说明什么问题呢？首先说明学生学习过他的文章，而且也 听过老师关于作者个人情况的讲解。学生在这个知识点上掌 握的不够全面，没有形成深刻的记忆，所以到考试的时候对 一些细节就不能确定了。或者一道数学题目出现了，而且知 道平时做过，也曾经做对了，可在考试的时候就是想不起怎 么做了！ 这就是不扎实的表现。而不扎实对学习的最大功能和贡 献就是，对学业花费了许多时间得到的学习结果和无知是一 样的。虽然你曾经会过，但到了某个特殊的时刻，你所做的 反应是不会！ 这说明你其实还是不会， 不管你是否曾经会过！ 如果说因为无知而不能得分，是可以理解的，那么要是 由于不扎实而失分，不仅不能得到原谅，还应该自责啊！ 对考试的看法有一句话是这样说的：会者不难，难者不 会！ 怎么才能成为有备无患的“会者” 我们在前面第二章第 1 节讲过错误发生的原因等内容， 在那里我们谈的是在错误发生后，我们应