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2013—2014学年度第二学期
小学六年级数学教学工作总结
一学期教学工作结束了,在这繁忙的一学期中,感触较多,现将本期自己在教学中的一些工作作一个反思。
一、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。
一学来,把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教学之中,根据不同的课型,运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱
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