新丰县城第一小学“红领巾奖章”争章活动实施方案.pdfVIP

“ ” “ ” 新丰县城第一小学 红领巾奖章 争章活动实施方案 新丰县城第一小学 红领巾奖章 争章活动实施方案 新丰县城第一小学 “红领巾奖章”争章活动实施方案 新丰县城第一小学 “红领巾奖章”争章活动实施方案 一、 活动背景 一、 活动背景 根据 《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》 和 《少先队 2020 年 根据 《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》 和 《少先队 2020 年 工作要点》有关要求，结合我校创建源文化特色学校的工作实际，制定我校 “红领巾奖章” 争 工作要点》有关要求，结合我校创建源文化特色学校的工作实际，制定我校 “红领巾奖章” 争 章活动方案如下： 章活动方案如下： 二、 领导机构 二、 领导机构 组长： 吴基鹏 （党总支书 记、 校长、 少工委主任） 组长： 吴基鹏 （党总支书 记、 校长、 少工委主任） 副组长： 陈荣（ 德育副校长）、 王美英 （少工委副主任、 少先队大队辅导员 ） 副组长： 陈荣（ 德育副校长）、 王美英 （少工委副主任、 少先队大队辅导员 ） 组员 ： 吕 洁芳、 潘美芬、 罗 素娟、 各年级级长 组员 ： 吕 洁芳、 潘美芬、 罗 素娟、 各年级级长 三、 参与人员 三、 参与人员 少工委成员 、 全体中 队辅导员 、 一至六年级全体队员 少工委成员 、 全体中 队辅导员 、 一至六年级全体队员 四、 实施对象 四、 实施对象 全体少先队员 全体少先队员 五、 奖章类别 五、 奖章类别 奖章分为基础章、 特色章和星级章三类。 经过努力， 达到一定的标准， 即可获章。 奖章分为基础章、 特色章和星级章三类。 经过努力， 达到一定的标准， 即可获章。 六、 实施程序 六、 实施程序 1、 定章： 1、 定章： （1） 基础章 （1） 基础章 一年级： 文明章、 向日葵章、 学军章 一年级： 文明章、 向日葵章、 学军章 二年级： 乐学章、 体锻章、 孝敬章 二年级： 乐学章、 体锻章、 孝敬章 三年级： 自护章、 环保章、 好作风章 三年级： 自护章、 环保章、 好作风章 四年级： 艺术章、 赞祖国章、 学法章 四年级： 艺术章、 赞祖国章、 学法章 五年级： 志愿者章、 传统文化章、 民族团结章 五年级： 志愿者章、 传统文化章、 民族团结章 六年级： 星星火炬章、 先锋章、 五星红旗章 六年级： 星星火炬章、 先锋章、 五星红旗章 每个年级对应的基础章的章目 每班每月 一共设 15 枚。 每个年级对应的基础章的章目 每班每月 一共设 15 枚。 （2） 特色章 （2） 特色章 一、 二年级： 思源章 一、 二年级： 思源章 三年级： 清源章 三年级： 清源章 四年级： 惜源章 四年级： 惜源章 五年级： 探源章 五年级： 探源章 六年级： 汇源章 六年级： 汇源章 每班每学期荣获 3 枚以上基础章少先队员都可以荣获特色章。 每班每学期荣获 3 枚以上基础章少先队员都可以荣获特色章。 （3） 星级章 （3） 星级章 个人： 个人一星章 个人： 个人一星章 中队： 集体一星章 中队： 集体一星章 每个年级每一学年设 5 枚个人一星章和 1 枚集体一星章。 每个年级每一学年设 5 枚个人一星章和 1 枚集体一星章。 2、 争章： 2、 争章： 争章必须做到十结合： 结合行为规范教育， 结合学校特色活动， 结合少先队五小活动， 结 争章必须做到十结合： 结合行为规范教育， 结合学校特色活动， 结合少先队五小活动， 结 合课外兴趣小组， 结合各学科教学，结合社会服务， 结合劳动教育， 结合家庭教育。 合课外兴趣小组， 结合各学科教学，结合社会服务， 结合劳动教育， 结合家庭教育。 3、 考章： 体现小型灵活、 简便易行的原则。 3、 考章： 体现小型灵活、 简便易行的原则。 ①考章形式： 按时间分， 有平时考、 抽查考、 阶段考。 ①