2019小学三年级语文教师的个人工作计划范文.pdfVIP

精品文档 2019 小学三年级语文教师的个人工作计划范文 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！ 个人工作计划 ( 一) 一、学情分析 本班共有学生 x 人，男生 x 人，女生 x 人。通过两年的学习，大 部分学生的语文学习习惯有所进步， 听说能力有所提高， 但在写作中 存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等 等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时 的训练中不够扎实造成的， 所以在这一学期的教学中要很下功夫， 需 要加强训练。 二、本学期重点训练项目 本册作文一共安排八次。分别是：猜猜他是谁、写日记、我来编 童话、续编故事、我们眼中的缤纷世界、这儿真美、我有一个想法、 那次玩得真高兴。 习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便， 不规 定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的 内容，题目由学生自己拟定。 三、作文教学重点、难点 重点： (1) 让学生乐于习作，要学生激发习作兴趣。 (2) 让学生不拘形式地表达。 (3) 适当要求：内容要较具体，语句要通顺。 1 精品文档 难点： 内容要具体，中下学生的指导。 四、教学措施 1、上好语文课，重视“读写长线结合”。 在语文课的教学中， 不仅仅帮助学生理解文章的思想内容， 还应 该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、 遣词造句、连词成段成篇的方法。 2、抓好随文小练笔，重视“读写短线结合”。 根据课文特点，选择适当角度，精心设计小练笔， 对课文从句式、 段式、立意和写法等方面进行模仿。 一方面不断增加学生的语言储备 和材料积累，一方面不失时机地进行局部仿写练习，让学生更好地 “读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。 3、上好作文指导和讲评课，帮助学生迈好第一步。 每次指导课前认真研读教材例文， 创设孩子们感兴趣的教学情境， 教会大家从日常生活中选材， 争取让两周一次的作文指导课充满欢声 笑语，在轻松愉悦的氛围中， 不知不觉感悟习作技法， 提升表达本领。 4、以例文为样式，主要是片断练习，根据每次习作的要求，例 文的特点，选择适当的角度，让学生从句式、段式、立意和写法等方 面进行模仿。 5、 提倡认真修改，养成良好习惯。 三年级习作不同于低段写话，教师指导，学生口述后，同学们要 先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍，持之以恒养成好习 惯，保持作文簿面整洁，也可培养学生的责任心。 2 精品文档 6、教写完日记后， 要求学生坚持写日记或周记， 教师进行批改、 讲评。 7、扩大习作发表园地，充分利用发表激励机制。 定期选出优秀作文、 周记、课堂随文小练笔， 粘贴于教室作文角， 在班级营造“人人乐写， 发表光荣”的良好氛围， 巧妙利用激励机制， 让孩子们都能品尝到成功的滋味。 个人工作计划 ( 二) 新学期我任教三年级语文， 为了圆满完成教学任务， 将本学期教 学工作做以下计划。 一 . 学生情况分析： 本班学生原有的语文基础参差不齐，两极分化严重学生书写乱， 学习习惯差。因此新学期