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教师招聘结构化面试答题技巧 教师结构化考试是根据教师职位的特征要求， 遵循固定的程序，采用专门的题库、 评价标准和评价方法， 通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式， 评价应 考者是否符合教师岗位要求的人才测评方法。 结合考试特点，帮助大家合理备考， 对结构化考试进行如下分析。 一、作答对象 首先一个层面是 “作答对象”，在思维能力的题目中有可能是关于教师的当下热 点、名言警句、寓言故事、社会现象等 ; 在人际关系能力的题目中有可能是和同 事或领导之间关系处理上 ; 在计划组织的题目中有可能是组织一次班级活动、交 流会、家长会 ; 在沟通能力的题目中有可能是说服同事、汇报工作或公开课等。 这些是最浅层次的， 考生的回答必须紧紧围绕 “作答对象”来展开，否则就会 “满 嘴跑火车，离题已万里”。 二、作答方式 然后一个层面是“作答方式”，往往和具体题型相对应，它决定我们答题的整体 思路。规范的题型包括自我认知、同事协作、组织策划、职业理解、沟通能力和 教育机智。在使用“目标导向法”时，这种划分就过于复杂了，也是没必要的， 应予合并。可以将同事协作、组织策划、沟通能力、教育机智合并，成为“综合 分析”题 ; 可以将“职业理解、自我认知”合并，因为本质上这两类题型，均是 考查考生在教师观、 学生观、教育观 ( 当然也包括择业观 ) 等方面是否具备合适的 思维方式，可称为“职业认知”题。这样一来，仅分为两类，可精简题型，化简 思路，考向明确。 三、作答重点 最后一个层面是“作答重点”，答非所问是套路化应答方法的根本问题，因为套 路化追求的往往是答题思路“大而全”，而现在命题的发展方向是“小而深”。 如教师行为类题目，之前的作答总是从“提出观点、分析论述、解决问题”这种 系统的思路来全面谈，而现在则可能单独就”提出观点”或单独就“解决问题” 来考查。 因此，在提出观点的过程中， 还必须要再具体一点， 进行 “矛盾分析”， 抓住题目的主次矛盾，仅仅围绕矛盾来分析、阐述。从真题分析来看，一道题目 往往只有一个主要矛盾和少量次要矛盾， 如分析到这个层面， 基本就能够找到一 个题目要解决的所有问题了。 综合了以上三个层面分析， 我们就明确了， 在一道题目中我们要 “怎么答”，“考 官要考什么”和“如何展现给考官他们想要的”这三个问题，而明确这三个问题 也就为我们解答题目铺平了道路。 教师招聘结构化面试答题举例 一、教师招聘结构化面试技巧：你的职业规划是什么 【答题思路】 (1) 考生能否尽快适应新的工作环境，并在短期内胜任教育教学工作 ;(2) 考生能 否对自己的职业生涯有清晰的认识和清楚的规划 ;(3) 考生能否对本校的教育工 作做出自己的贡献。 二、 教师结构化面试技巧：学生上课有小动作，老师对学生罚站一节课。对此， 你怎么看 (1) 考生对此做法的理解是否正确， 能否准确地指出这一做法的问题 ;(2) 考生能否对这一做法进行有理有据地分析 ;(3) 考生能否提出杜绝此种做法再次 发生的措施。 教师结构化面试常见作答问题及建议 2018-10-10 16:20:28| 来源： 分享到： 近几年在教师招聘面试中， 考生往往对说课、 试讲等考试形式比较重视， 而结构 化面试由于考查的比例较小，难度比较低，没有引起考生足够的重视。所以，考 生在教师结构化面试中就会出现一些问题， 这些问题会影响到考生面试的综合成 绩。为了提高考生的应试能力， 中公教育总结了以往考生在结构化面试中的常见 的作答问题，希望广大考生在考试中可以有效规避，或者在备考中提前准备。 问题一：外在形象过于修饰。 问题描述：考生的形象气质在面试