中班音乐活动 鸭嘴龙和霸王龙.pdfVIP

音乐活动：鸭嘴龙和霸王龙 常州市红溪实验幼儿园 周怡宏 活动目标： 1、学习把握音乐活泼跳跃的性质，感受音乐的特点。 2、享受游戏的快乐，学习有克制地按规则游戏：该走的时候走，该停的时候停；该发出声 音时发出声音，不该发出声音时不发出声音；跑动时不挤在一起，不与他人争抢椅子。 活动准备： 霸王龙头饰，音乐 活动过程： 一、讲故事，激发幼儿兴趣 师：在一片大森林里，住着食草恐龙鸭嘴龙和食肉恐龙霸王龙。可是啊鸭嘴龙妈妈每次带宝 宝们出去的时候都要很小心翼翼的走两步停下来看一看，因为霸王龙总是会趁他们一个不注 意就从树后面跳出来抓走一个小鸭嘴龙。这天，他们又准备出发了，他们刚到小河边，霸王 龙突然一下子从树后面跳了出来，扑向了小鸭嘴龙们。妈妈赶紧带着他们往回跑，终于在霸 王龙快要追上他们的时候回到了家。霸王龙气得在门口直跺脚。 今天，周老师带来了一段音乐，我们的故事就蕴藏在音乐里，一起来听听哪里是讲鸭嘴 龙们走走停停看看，哪里霸王龙出现了他们开始逃跑。 二、完整欣赏音乐，根据故事情节来理解音乐 师：谁来说说？哪里是鸭嘴龙们走走停停看看，哪里是逃跑。（若第一次幼儿没听出来，则 再听一次。“好，那我们再来听一次”） 师：你们可真厉害，音乐的第一段讲的就是鸭嘴龙们走两步停下来左看看右瞧瞧，第二段霸 王龙来了，鸭嘴龙宝宝赶紧跟着妈妈跑回家。 三、欣赏第一段音乐，掌握音乐形象特点和节奏并进行动作的表演和创编 1、欣赏音乐，体会音乐的节奏特点 师：诶，那鸭嘴龙宝宝什么时候往前走，又是什么时候停下来看看呢？我们来听一听音乐里 怎么说。 那个小朋友来说说看。 说得真棒，在33 323 123 的时候是鸭嘴龙在走路，5 的时候我们就要停下来看一看 2、用手在腿上模仿鸭嘴龙走路的样子，跟着音乐做动作 师：那现在我们一起跟着节奏用小手在腿上来学一学鸭嘴龙走路好不好？ 好，我们再来一次，这一次啊周老师要请你们来数一数鸭嘴龙一共走了几次，看了几次 3、学一学鸭嘴龙回头看的动作，并进行创编 师：刚才我们的小鸭嘴龙们走知道按照节奏来走了，而且啊走的非常棒。小鸭嘴龙们，你 是怎么看的啊？还有没有不一样的动作来看一看，谁来试试？ 这么多小朋友做了这么多不一样的动作，真厉害。我们先用XXX 的动作来看一看。（练 习一）我们再用XXX 的办法来看看。（练习二）我们再用XX 的办法来试一试。 4 、在原地模仿鸭嘴龙“走走看看” 师：刚才所有的小鸭嘴龙们都走得非常棒。这一次，我们在自己家门口再练习一次，你们看 的时候可以用自己创编的动作。妈妈一会啊要带做得最好的宝宝出去玩耍哦~ 5、进行第一乐段的游戏 师：呀，所有的小鸭嘴龙宝宝都走得很好诶，妈妈决定把你们都带出去。但是霸王很狡猾哦， 他专挑不排在队伍里的、嘴巴里发出声音的小恐龙抓。所以我们要排成很整齐的一个横排， 小嘴巴也不能发出声音哦~宝宝们，你们会不会被霸王龙抓住？（不会）好，那我们出发吧 四、欣赏第二段音乐，进行动作的表演 1、跟着音乐回到位置 师：哎呀，不好，霸王龙来了，宝宝们快往回跑，坐回自己的位置上。 2、引导幼儿自己发现问题 师：小鸭嘴龙们，你们刚才跑得好不好？（不好）哪里不好，谁来说说。（没有按照节奏跑， 太乱了，音乐结束还有小朋友没有回到位置上、要被霸王龙吃掉了） 3、尝试按照节奏“逃跑” 师：那我们在自己家门口再来试一次，脚步要快，音乐结束，所有的小鸭嘴龙们都要回到自 己位置上哦~ 五、完整游戏 1、幼儿完整的玩游戏 师：鸭嘴龙妈妈啊要去出差了，小鸭嘴龙们会不会自己去河边吃草啊？（会）好的，妈妈相 信我的宝宝们一定很厉害，出门以后，我们走几步就要…… （回头看看有没有霸王龙），如 果遇到霸王龙呢，（很快的往回跑）。能不能随随 的跑？（不能，要跟着音乐的节奏跑） 所以你们在跑的时候小耳朵一定要竖起来仔细地听好音乐，这样霸王龙才不会抓住你噢~好 了，妈妈出门了，你们准备出发吧~一定都要安全回来噢~ 2、交换角色，再次进行游戏 师：现在，我要选一个刚才玩的最好的小朋友来做霸王龙，我们再来玩一次。 3、教师小结 师：（数人数）让我来数数，鸭嘴龙妈妈的宝宝们有没有都安全回来啊。瓦~你们可真棒，妈 妈不在你们也能不被霸王龙抓住了，可真是妈妈的好宝宝~你们终于长大了，以后就可以自 己出去找吃的了~