人教版部编版小学语文五年级上册第17课 《地震中的父与子》名师优质课公开课教学课件.pptxVIP

义务教育课程标准实验教科书五年级上册第17课; 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？”　　警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”　　“你是不是来帮助我？” ——某版教材删除的部分; 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹……; 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹……; “爸爸，是你吗？” “阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，无论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房屋塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” ——《地震中的父与子》节选; “你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了！ “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角……” ——《慈母情深》节选; “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。 “假如我不在家呢？” “那我就打电话给你。” “假如……你找不到我呢？” “那我就……找我爸。” ——《学会看病》节选; 过了一会儿，大师冷峻地问:“为什么？” 朱丹答：“因为——今天我不能演奏欢快的乐曲。” 大师问：“为什么？” 朱丹说：“因为今天是12月13日” 大师问：“12月13日是什么日子？” 朱丹说：“是南京大屠杀遇难同胞纪念日。” 很久，很久，考场一片沉寂。 大师问：“你??有忘记今天是考试吗？” 朱丹说：“没有忘记。” 大师说：“你是一个很有才华的青年，应当懂得珍惜艺术前途。” 朱丹说：“请原谅……” ——《木笛》节选; 请你设想一个特定环境下的对话，不用提示语。;《地震中的父与子》 《父与子》 《不管发生什么，我永远都会在你的身边！》 你喜欢哪个标题?;这个故事是真是假？; “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房屋塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” ——《地震中的父与子》节选