统编版历史中外历史纲要上：第24课《正面战场、敌后战场与抗日战争的胜利》同步教案.docVIP

第24课 正面战场、敌后战场与抗日战争的胜利 【教材分析】 本课是《中外历史纲要》第八单元《中华民族的抗日战争和人民解放战争》中第2课，在中国近代史上占有重要地位。本课有4个子目《正面战场的抗战》、《敌后战场的抗战》、《东方主战场》、《抗日战争的胜利》。主要讲述全民族抗战到抗战走向胜利。 【课程标准】 认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 【核心素养培育】 1、唯物史观 通过中国抗战策略和中国抗战胜利原因的分析，培育学生唯物史观。 2、时空观念 通过本课主干知识时空要素的梳理以及课件中《台儿庄战役示意图》、《华北敌后抗日根据地形势示意图》、《百团大战形势示意图》的探究，培育学生时空观念。 3、史料实证 通过探析课件中文献史料，历史图片以及《平型关战役文献资料汇编》、《论持久战》、《延安颂》等文献资料研习以及课内外史料解析题的训练，培育学生史料实证的素养和方法。 4、历史解释 通过本课学习，使学生能够分析抗日战争发胜利的原因，培育学生历史解释素养。 5、家国情怀 通过学习日本侵华罪行和全民族抗战下中国人民的英勇抗争，全体中华儿女众志成城，运用革命先烈的英勇事迹对学生进行爱国主义教育。。 【教学重难点】 1．重点：正面战场、敌后战场的情况集历史贡献。 2．难点：客观评价正面战场的作用，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 【课前准备】 按照学案指引进行前期课前准备，查阅资料思考课本有关问题。 【教学方法】自学辅导法，讲授法，讨论法，文献材料分析法 【导入新课】有人把中国抗战胜利归功于“蒋干”“共工”“苏武”“屈原”，大家知道什么含义吗？大家认可吗？由此导入新课。 【新课探究】 学案导引: 一、正面战场 1、淞沪会战：1937年八一三事变开始，结果：日本占领上海，但粉碎了日军“三个月灭亡中国”的企图。 2、太原会战：1937年9月，日军逼近太原。八路军取得平型关大捷。忻口会战是抗战初期华北战场规模最大，最激烈的战役。 3、徐州会战：1938年日军夹击徐州，李宗仁指挥取得台儿庄大捷。是抗战开始以来正面战场的最大胜利。 4、武汉会战：1938年10月，是抗战以来规模最大的战役，武汉失守， 武汉失守后广州陷落， 抗战进入战略相持阶段。 5、长沙会战：1941年，太平洋战场接连败退的情况下，长沙会战的 胜利产生积极影响。 二、敌后战场 1、指导思想：1938年，毛泽东发表《论持久战》，针对“亡国论”和速胜论”，论证中国必须通过持久战赢利胜利。 2、战略战术：八路军、新四军建立敌后抗日根据地，开展游击战争采取地雷战、地道战、麻雀战打击敌人。 3、百团大战：日军对根据地实行“囚笼政策”。1940年八路军在彭德怀指挥下以破袭日军交通线为目标，大规模进攻作战。百团大战提振了抗战信心。 4、皖南事变：1941年国民党围剿新四军，制造皖南事变，共产党坚持抗战、团结、进步方针，打退国民党反共高潮。 5、根据地建设：陕甘宁边区政府实行减租减息，开展大生产运动；实行普遍、自由、直接、平等的选举制度；以“三三制”原则实行民主选举。 三、东方主战场 1、苏德战争爆发：1941年6月22日，德国入侵略苏联。 2、太平洋战争爆发：1941年，日本偷袭美在太平洋海军基地珍珠港。 3、东方主战场：A.中国抗战与美、英在太平洋战场对日作战密切联系,中国战场抗击大部分日军。 B.中国积极倡导建立世界反法西斯统一战线，实际参与世界反法西斯战争的谋划。 C.中国战场是反法西斯的东方主战场。 4、《联合国家宣言》：1942年1月1日，中美英苏等国在华盛顿签署，标志世界反法西斯统一战线形成。 5、远征军赴缅作战：1942年，戴安澜将军率军入缅甸救援英军，战绩名扬海外。 6、《开罗宣言》：1943年，中美英三国通过《开罗宣言》决定对日作战策略。规定日本窃取的东北、台湾及附属岛屿、澎湖列岛归还给中国。 四、抗战胜利 1、中共七大：1945年，为彻底打败日本，准备建设新中国召开。毛泽东作《论联合政府》报告。会议确立毛泽东思想为党的指导思想，选举毛泽东为主席，全党达到空前团结。 2、抗战胜利： 1945年9月2日，日本对盟军签署投降书，抗战胜利。 意义： A、中共领导抗日民族统一战线，是中流砥柱； B、中国付出巨大民族牺牲 C、是近代抗击外敌第一次完全胜利。 D、维护世界和平，确立大国地位。 E、开辟中华民族伟大复兴的光明前景。 史料探究： 一、阅读下列材料你，回答问题 材料 抗日战争进入相持阶段后，日本加紧策划建立以汪精卫为首的伪中央政权，并对重庆国民政府进行诱降。1940年夏，日本