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第6课 从隋唐盛世到五代十国 【课程标准】 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领城的新成就。 【教学重难点】 1.重点:隋唐到五代十国时期政权更迭的史实;隋唐时期政治、经济、民族关系发展的表现 2.难点:评价历史人物;唐朝民族关系的发展;贞观之治、开元盛世 【核心素养培育】 1.从“时空观念”角度认识隋唐至五代十国时期的政权更替及统治。 2.结合史料,从“史料实证”和“唯物史观”角度认识隋唐盛世局面的表现及出现原因。 3.结合唐朝的民族政策,从“家国情怀”角度认识少数民族在边疆开发中的作用。 4.从“时空观念”角度理清安史之乱、黄巢起义、唐朝灭亡和五代十国分裂割据的基本线索,认识封建国家再次由统一陷入分裂的史实。 【教学过程】 新课导入: 播放视频《纽约的唐人街》 思考:唐朝是我国封建社会的强盛时期,唐朝时期中国声名远播欧洲,唐人也就成了中国人的代名词。那么,我国历史上隋唐时期取得了哪些成就呢?这节课我们就来学习《从隋唐盛世到五代十国》。 新课探究 一、隋朝: 1、建立:581年,北周外戚杨广称帝,国号隋,都长安,即隋文帝。 2、统一:589年,隋灭陈 意义:隋灭陈,统一全国,结束了长期的分裂局面。 3、建设: (1)兴建仓库:在长安、洛阳两都和地方广设仓库,既包括供应朝廷粮食和物资的仓库,也包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓。 (2)兴建洛阳:隋炀帝兴建的洛阳城,宏伟壮丽,闻名于世。 (3)开通大运河:对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用。 4、隋朝的灭亡 (1)原因:隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三次大举征伐高丽,导致生产遭到严重破坏,民不聊生,引发大规模起义。 (2)灭亡:618年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡。 【拓展探究】 结合教材,思考:隋朝灭亡与其它朝代有何不同? 一般而言,朝代灭亡的主要原因是:统治腐败、经济凋敝、外族入侵、天灾人祸、农民起义等,而且一般是发生在朝代末期。但是隋朝灭亡时经济发达,国力强盛,隋朝正处于繁荣时期。引导学生吸取隋朝短暂而亡、强盛而亡的深刻历史教训。 二、唐朝盛世 1、建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝,即唐高祖。 2、贞观之治:原因①吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简②知人善任,虚怀纳谏 3、开元盛世:继武则权武周政权后,唐玄宗李隆基选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,达到全盛 4、民族关系:(1)对突厥:唐军俘获东突厥可汗,东突厥灭亡,太宗被称为“天可汗”。高宗联合回纥灭西突厥。在西域设安西和北庭都护府,统连天山。 (2)对吐蕃:文成公主与松赞干布成婚。唐蕃会盟。 (3)对东北:唐玄宗封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王。(少数民族建立政权,对祖国边疆开发作出贡献) 三、唐朝衰落 1、安史之乱:玄宗后期,外重内轻、怠于政事。755年,安禄山史思明发动八年叛乱。中央集权削弱,唐朝由盛转衰 2、藩镇割据:连续百余年,严重削弱唐朝。 3、宦官专权、朋党之争。 4、黄巢起义:875年,攻占长安。 5、唐朝灭亡:907年,朱温称帝国,史称后梁。唐朝灭亡 四、五代十国:北方的后梁、后唐、后晋、后汉、后周为五代。南方的九个割据政权加山西的北汉称十国。 周世宗改革:清除五代弊政,后周实力逐渐增强,为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 【课堂总结】 构建本课知识体系
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