《图文混排之设置图片》教学设计教学目标.docVIP

PAGE 3 PAGE 微课教学设计图文混排之设置图片 授课人：王红英 年级 7年级 学科 信息技术 课型 新授课 课题 第2节 图文混排之设置图片 学习目标 知识目标： 学会插入图片及设置图片的环绕方式 能力目标： 能够运用所学知识，创作出文字与图片搭配和谐美观的作品。 情感目标： 激发学生创作的热情，培养学生自学、勇于实践、探索，互相协作的精神。培养创作美，欣赏美的情感。 学习重点 在文档中插入图片，设置图片大小，根据图片与文字的位置关系，对插入的图片进行版式的设置 学习难点 根据图片与文字的关系，选择合适的版式，使作品看起来美观和谐。要想使文档中的图片和文字达到和谐美观，仅仅掌握编辑图片的各种方法和技巧还不够，鼓励学生根据生活经验大胆发挥想象，然后让他们去创作自己的作品。从而突破这一难点。 学法指导 将学生分组，挑选电脑操作熟练，语言表达能力强的学生作为组长。 主要采用观察法、任务驱动法，激发学生的学习动机，突出学生的主体地位，发挥教师的引导作用。 学法重点采用自主学习、小组合作，为培养学生团结协作的精神和能力奠定基础。 学习资源取材于生活，贴近学生实际，更容易激发学生学习的兴趣，同时，以学习指导为载体，把学生的学习尽早地交付给学生，尽快地让学生自己活动起来，去获取知识，去解决问题。 教 学 设 计设 计 意 图 本微课的教学目的是通过动画显示，使学生掌握学习重点：在文档中插入图片并设置图片大小和版式。学会操作后，自己去创作美观作品。 首先，给出添加了文本框的文档，然后演示如何插入图片，通过学生遇到的问题，例如：插入了图片不能拖动，来启发学生怎么移动图片和改变图片大小及设置图片版式。鼓励学生创作自己的作品。