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八年级道德与法治下册教学工作总结 八年级道德与法治下册教学工作总结 PAGE第 PAGE 3 页 共 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 八年级道德与法治下册教学工作总结 八年级道德与法治下册教学工作总结 本学期，我担任八年级2个住宿班、5个普通班级的道法课教学工作。现结合自己工作实际进行反思如下： 本学期主要做好了以下工作 1、认真钻研课本、教学用书。认真备课，上好每一节课。选择性地批改学生作业，严格要求学生独立完成作业。 2、严于律己，立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习道德与法治科目，培养良好的心理品质。 3、丰富课堂教学环节，转变传统教学模式，课堂上以学生为主体，多采取小组讨论、情景教学、视频教学等方式激发学生兴趣。 4、积极参与科组教研活动，提高教学水平。为了提高自己教学水平，经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与科组内经验丰富的廖老师交流，听取他们的意见，同时还争取机会多听课，从中学习别人的长处。 二、存在的问题 1、学生积极性不强，开展小组讨论时，班级讨论氛围不浓烈，讨论结束后也比较少人主动回答问题。而在住宿班上课，大部分学生都知道答案是什么，也没人愿意起来回答问题，经常需要被逼着来回答问题。 2、作业方面，道法每周两节课，一周布置的作业也只有两次，但交上来的作业却不太理想。无论是普通班还是住宿班的宝典，总是收不齐，偶尔一两次收齐作业，交上来的作业质量不堪入目。 3、班情不同，班级教学效果不同。807、806班学生相对活跃，课堂上能积极与老师互动，并且布置的作业也完成得较好，自然而然成绩不至于太差。而809班，每节课课堂纪律需要老师维持，课后作业需要老师亲自去催交，多次与班主任沟通交流，一点效果都没有，基于这样的班情，纵然我对他们班有再多的热情，渐渐地也消磨得差不多了。 4、由于所教班级多，再加上学科的局限性，致使与学生交流不多，认识学生有限，对学生的关注不够。 5、学生对道德与法治这门课程的重视度不高，不仅普通班，住宿班的同学也是如此。 6、学校自本学期开学以来，开展了很多活动，但本科组的校外学习机会并不多。仅仅是局限于校内学习，专业成长速度较慢。 三、今后努力的方向 1、关注待进生，帮助查漏补缺。大多数情况，不完成作业都是班上待进生居多，因为待进生基础不好、成绩不好。因此，对这些待进生布置作业量要适度减少，并且题目多以基础题为主。 2、加强与班主任的沟通交流，针对有问题的学生，及时报告给班主任，通知家长，家校合作，促进学生健康成长。 3、加强与学生间的沟通与交流，建立“亦师亦友”的师生关系，拉近师生距离，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。 4、因材施教，加强培优的力度，培优工作是一个打持久战的过程，不应该只是临考试前两三周抱佛脚。可以每周固定一天的晚修，集合所带班级的优生到录播室或者小学教室进行培优工作。 5、学校要加强对道德与法治的重视，道法课是一门典型的育人课程，能引导学生形成正确的价值观，对学生的健康成长有着潜移默化的影响。 教有法，但无定法，今后我将立足本职工作，继续努力，并提高自己的专业素养，探索教学规律，改进教法，坚持不懈地去摸索和总结，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！