八年级生物上册知识点概括.docVIP

八年级生物上册知识点概括 八年级生物上册知识点概括 PAGE 八年级生物上册知识点概括 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 1、水螅特征：身体呈辐射对称，有消化腔。消化腔有2层细胞构成，即外胚层和内胚层（注意：没有中胚层）。有触手，身体外有刺细胞，可以分泌毒液。 2、腔肠动物有：珊瑚虫，水母，海葵，海蜇（都是海洋中），水螅（淡水）。珊瑚虫特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 3、涡虫特征：淡水生活，背腹扁平，身体左右对称，有口无肛门。 4、扁形动物有：华支睾吸虫、绦虫、血吸虫，涡虫。扁形动物大多是寄生生物。寄生生物特点：消化器官弱或退化，运动能力差，生殖器官特别发达。 5、扁形动物特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 第二节 线形动物和环节动物 1、线形动物代表：蛔虫，寄生在小肠中，生殖器官特别发达，体表有角质层（可以防止被消化），有口有肛门。预防蛔虫病：注意个人卫生，不喝生水，饭前便后洗手，处理好粪便。 2、线性动物特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。钩虫，蛲虫，线虫都是线性动物，但是不是所有的线性动物都是营寄生生活（秀丽隐杆线虫） 3、环节动物代表：蚯蚓。特征：身体有许多环形体节构成。有环带（靠近环带端为前端）。体表分泌黏液，蚯蚓靠体表进行呼吸。摸蚯蚓腹部，有毛糙的感觉，这是刚毛。蚯蚓用肌肉运动，刚毛辅助运动。与人类的关系：①疏松土壤；②增加土壤肥力。 4：环节动物特征：身体圆筒状，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。动物种类：沙蚕，水蛭。 第三节 软体动物和节肢动物 1、河蚌为双壳类生物，有坚硬的贝壳，用鳃呼吸，用足运动。河蚌有一层薄而透明的外套膜。外套膜可以形成外表贝壳，珍珠也是由外套膜形成。 2、软体动物特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳（少部分贝壳退化，如乌贼只有海螵鞘）；运动器官是足。生物有：乌贼，章鱼，蜗牛，鱿鱼，河蚌。 3、节肢动物是世界上最大的类群，节肢动物中昆虫的种类又是极多的。 4、节肢动物分：昆虫纲（三对足、两对翅，有一对触角，如蝗虫、七星瓢虫）、蛛形纲（蜘蛛）、多足纲（蜈蚣）、甲壳纲（虾、蟹） 5、蝗虫身体分：头部、胸部、腹部。头部有单眼、复眼、口器，是感觉和摄食中心；胸部有三对足两对翅，是运动中心。腹部有内脏，负责消化、生殖等。蝗虫的后足发达，用来跳跃。气体进出的通道是气门，呼吸的器官是气管。外面包裹着坚硬的外骨骼。由于外骨骼不能长大，所以昆虫需要蜕皮。 6、外骨骼功能：保护内部柔软器官；防止体内水分蒸发。 7、节肢动物特点：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢（足和触角）都分节。 第四节 鱼 1、动物分两大类：脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物）和无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。区分脊椎动物和无脊椎动物的关键是是否有脊椎骨组成的脊柱。 2、鱼靠躯体和尾的摆动进行运动，鱼鳍辅助运动。鱼鳍有胸鳍（一对）、腹鳍（一对）、背鳍（单）、臀鳍（单）、尾鳍（单）。用鳃呼吸，体表覆鳞片，鳞片外有黏液，身体呈流线型，减少水中运动时的阻力。 3、鳃适合呼吸的特点：鳃丝密且细，里面布满了毛细血管，在水中展开面积大。鱼离开水以后鳃丝粘连，鱼窒息死亡。 4、鱼分淡水鱼和海水鱼。淡水鱼有四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）、鲤鱼、鲫鱼等；海水鱼有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、比目鱼。 5、鱼的特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 第五节 两栖动物和爬行动物 1、两栖动物不是指既能在水中生活又能在陆地生活的动物，像海龟、鳄鱼就是爬行动物。两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。如大鲵（俗称娃娃鱼，最大的两栖动物），蝾螈，青蛙，蟾蜍（身上有毒腺，可入药），两栖动物的生殖和发育离不开水。 2、青蛙前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，可以跳跃和划水。青蛙皮肤裸露，能分泌粘液。用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 3、爬行动物是真正适合陆地生活的脊椎动物，原因有：①有颈部，头部可灵活转动；②皮肤干燥，有角质鳞片，防止水分蒸发；③完全用肺呼吸；④卵较大，含有较多营养物质供胚胎发育，卵外有坚韧的外壳；⑤神经系统较为发达⑥生殖和发育可以摆脱水的依赖。 4、爬行动物特征：体表覆盖角质鳞片和甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 第六节 鸟 1、鸟适合飞行的特点①身体呈流线型；②体表覆羽，前肢变成翼；③骨骼轻薄，长骨中空，有的骨愈合，有龙骨突；④胸肌发达；⑤视觉发达⑥食量大，消化能力强，为飞行提供大量能量⑦有气囊，进行双重呼吸（双重呼吸，可以提高呼吸效率）⑧心率快 2、恒温动物和变温动物：体温随环境温度改变而改变是变温动物（线形动物