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简介邓稼先的生平。 了解作者笔下的邓稼先。 邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 * 邓稼先最杰出的贡献是什么? 邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计并爆炸了我国的第一颗原子弹和第一颗氢弹。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。 * 作者为什么称邓稼先是“中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”? 作者称邓稼先是“奠基人”“开拓者”,充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础建设和发展方面做出的巨大贡献,肯定了他在我国核武器事业发展史上的地位。 * 忠厚平实 真诚坦白 从不骄人 没有小心眼儿 忠诚纯正 朴实 没有私心 与人为善 甘于奉献 治学严谨 实事求是 身先士卒 热爱祖国 热爱人民 鞠躬尽瘁,死而后已 默读课文,说一说文中是怎样评价邓稼先的? * 合作探究 邓稼先这种无私奉献的精神给了你什么启发? 邓稼先是我国“两弹”元勋,也是我们心中的英雄。他的人格魅力更让我们明白:学做事前要先学做人。要做无私奉献、谦虚坦诚的人;要做勇于进取,为理想不畏牺牲的人。 * 邓稼先无私的精神与他所做的巨大贡献是我们中华民族永恒的骄傲,“鞠躬尽瘁,死而后已”这八个字正好概括了他伟大的一生。他优秀的精神品质首先表现在回国的努力上,他义无反顾地回国,拳拳报国之心溢于言表!回国后,邓稼先在所有场合表现出的无私、执着、朴实、谦和、善于团结协作以及献身精神等,都让人真切地感受到他的可贵品质和精神风貌。 * 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露 邓稼先→真诚坦白→从不骄人 通过对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 为什么把邓稼先与奥本海默对比来写? * “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐述这两句话。 这两句话独立成段,高度赞扬了邓稼先为人忠厚、谦虚、真诚、朴实的可贵品质和无私奉献的精神境界,表达了作者对他的敬佩和赞扬之情。 * 默读第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用? 引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛,从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦,同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战,衬托出了他为国家不辞劳苦、甘于奉献的精神。 * 课文最后一个部分“永恒的骄傲”是从哪几个方面来写的?表现了邓稼先什么样的品质? 最后一个部分从三个角度来写邓稼先: 一是作者从朋友的角度对挚友的品质、精神、贡献进行热情的赞颂; * 二是以历史的角度对邓稼先为祖国、为人民做出的杰出贡献进行高度评价; 三是从人生观的角度对邓稼先的生命质量、价值和意义给予热烈的歌颂。表现了邓稼先为了中华民族的崛起和广大人民的利益奉献了自己的一生,是我们中华民族“永恒的骄傲”! * R·七年级语文下册 1 邓稼先 * 今天,我们伟大的中华民族之所以能傲立于世界民族之林,是因为中华民族几千年的传统文化孕育出了许许多多卓越的科学家和仁人志士。他们是我们的民族英雄,是我们民族的骄傲。这其中,就有一位杰出的科学家——“‘两弹’元勋”邓稼先。今天我们就一起来学习美籍华裔物理学家,1957年诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生写的人物传记《邓稼先》,随作者一起去感受邓稼先崇高的精神和品格。 新课导入 * 杨振宁,中国物理学家。1922年出生于安徽省合肥市,1942年毕业于西南联大物理系,1945年赴美国芝加哥大学深造,1948年获博士学位。1957年与李政道一起获得了诺贝尔物理学奖。 作者简介 * 邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。 人物背景 * 人物传记 人物传记是对典型人物的生平事迹等进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物资料的有效记录形式,对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。 文体知识 * 宰割( ) 元勋( ) 氢弹( ) 直肠癌( ) 奠基( ) 妇孺皆知( ) 选聘( ) 敻( )
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