广西桂林市八年级语文上册1《巴东三峡》导学案(新版)语文版.pdfVIP

《巴东三峡》 【学习目标】 1.掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。 2.掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。 3.学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方法。 4.体会作者热爱祖国大好河山的思想感情 学习重点：目标 1、4 学习难点：目标 2、3 【预习导学】 ①游记：游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀 丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重 大事件，并表达作者的思想感情。（有机会大家一定要多出去游历游历） ②关于三峡 （读完可以增加知识） 长江，我国的第一大河，全长 6300 余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路 奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖 北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊， 全长 192 公里，也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三 峡”。这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍急。三峡地跨两省。两岸崇 山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700-800 米左右。江面最狭处 有 100米左右；随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游热线。 1.给下列加横线的字注音，并记清楚字形。 怒吼（ ） 恐怖（ ） 渺小（ ） 袅袅（ ） ． 短促（ ） 崆岭（ ） 谚语（ ） 浣妆（ ） 秭归（ ） 群壑（ ） 耸立（ ） 蔚蓝（ ） 峰巅（ ） 瞿塘峡（ ） 夔门（ ） 滟滪（ ） 2．修辞方法小考查 A （1）那时候，望 不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪 状，应有尽有。 （ ） （2）杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村” ，要亲自到这地方，才可以领略到前人用 字之妙。 （ ） 1 / 5 （3）一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。 ( ) 【合作探究】 （给课文段落标上序号，反复阅读课文，并且在课文中做好批注等） 1．根据你的理解，课文可以分为几部分？请说说每部分别写了什么内容。 2．理顺作者的游踪，用简图画出作者先后经过的地点。并向同学口头介绍某一两个点的风光及故 事传说等。 3．作者在描写三峡风光时，多次引用诗句、谚语、典故等，请在文中勾画出来，并分析其作用。 4．你能说说本文抒发了作者怎样的思想感情吗？ 【课堂检测】 将本文与郦道元的《三峡》进行比较，想想游记与一般记叙文有什么区别？写游记应注意些什么？ 2 / 5 【拓展提升】 1 “地因人传，人因地传”山水的闻名，往往是由于历史人物或事件的演绎。除了白帝城外，你 还能举出有关三峡名胜的典故一两例来吗， 说出来，与大家分享怎样？ 6、假如你是一位小导游，请你选择其中一段景点准备向游客解说。 各位游客： 大家好！欢迎你到三峡来观光旅游…… 参考答案 1.hǒu bù miǎo niǎo cù kōng yàn huàn zǐ hè sǒng wèi diān q kuí yàn yù 比喻 引用 拟人 1.第一部分：（①—②段）总述三峡山水的险恶，令作者赞叹而恐怖。 第二部分：（③—⑨段）分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。 第三部分：（⑩段）写走完三峡后轻松的心情。 2.本文是按时间顺序，以