儿童青少年发展与教育心理学4-7章习题与答案.pdfVIP

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2021-10-08 发布于北京
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习题四——习题七习题四一、名词解释 1. 婴儿知觉发展的充实理论以皮亚杰为代表，认为儿童头脑中具有某些认知模式或图示，他们可以为从外部输入的各种模糊的刺激赋予特定的意义。有时候统一幅图（刺激），人们既可以把它看作一种事物，又可以把它看作另一种事物，这决定于人们头脑中已有的知识或观念（认知图示）。简言之，婴儿已有的认知或观念“充实了”感官的经验。