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精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 2021--2021学年第二学期 “演讲与口才〞活动实施方案 为了丰富校内文化生活，满足宽敞同学提高口才表达方面的需求，演讲与口才爱好班将在口才和思辩方面带着大家进行训练，使 同学们在口语方面得到提高。 一、活动目的 1.增加同学对演讲学问的实际应用力量，为同学供给多种活动经受。 2.为同学供给一个呈现自我，同时相互切磋、相互学习的舞台。 3.增加同学的上台经受，提高同学的演讲水平、交际力量。 4.指导同学把握演讲方法，提高同学口语表达力量，全面提升同学的人文素养。二、活动内容 1.用一口流利的一般话进行朗诵。应力求到达语音标准，吐字清楚，语调自然，节奏韵律明显，表达流畅的训练标准，削减或避开方言语调明显，方音特征突出等问题。精神面貌上应做到自然大方﹑精神饱满。朗诵内容应当健康﹑向上。 2.带一颗英勇的才智心进行即兴演讲。即兴演讲主要训练同学临场应变力量，使之在任何场合下，能说，敢说，会说。到达这一目标的唯一方法就是：强迫自己抓住每一个在众人面前说话、表演的时机，随着次数的增多，渐渐心里那道紧绷的弦会自然而然地松弛下来。我信任，无论是谁都有一个从可怕到英勇的过程，你必需强迫自己亲身去经受才行。大家也可以在课后多多沟通。通过屡次的训练，逐步提升同学的口语表达力量和临场应变力量。 3.写一篇秀丽的演讲稿进行定题演讲。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好讲稿进行演讲。演讲稿要有完整的结构：开头、主体、结尾三个局部；要运用正反比照，论证才能深刻，观众记忆也就深刻；要运用排比句式，这样才能表达猛烈奔放的感情，周密说明简单的事理，同时增加语言的气概和表达效果；要留意以情动人、以情感人。 三、方法措施 1.平日里号召同学多阅读，并形成习惯。如可看报纸、刊物，了解实事；也可读有哲理、启发性的书刊；还可依据个人的爱好精读几本有深度的书。 2.多多抓住平日里讲话的时机进行熬炼，这样通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。 3.尝试着自己写演讲稿，组织小型演讲。4.即兴写作与演讲。 5.对演讲时所留意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感颜色等。 四、预期成果 1.同学均能大胆地走上台，以洪亮的声音、清楚的口齿、自然的神情进行讲话。 2.平日里能够做到大胆主动地与人沟通，语言文明，说话做到有理有据。 3.与同学生活联系紧密的话题，可以进行简洁地即兴写作与演讲。 五、进度支配 演讲与口才高段组进度表 第一周 讲解“演讲与口才〞的概念及系列要求 第二周 自我介绍 第三周 朗读朗诵训练 第四周 即兴朗读训练 第五周 绕口令竞赛 第六周 故事荟萃 第七周 命题演讲训练 第八周 朗读朗诵训练 第九周 即兴朗读训练 第十周 成语接龙 第十一周 即兴演讲训练 第十二周 即兴演讲训练 第十三周 学期呈现