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生态系统r
生态系统
r生物部分
〔非生物部分
生物中考必背知识点
七上知识点~一单元(17个)
1、 科学观察要有明确的目的,实事求是。
2、 生物的特征:(1)生物的生活需要营养:(2)生物能进行呼吸:(3)生物能排出 身体内产生的废物:(4)生物能对外界剌激作出反应:(5)生物能生长和繁殖:(6) 生物都有遗传和变异的特性。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、 调査时首先要明确调査目的和调査对象,并制定合理的调査方案。
4、 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
5、 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类:非生 物因素一一光、温度、水等:生物因素一影响某种生物生活的其他生物。
6、 在研充一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,咒他条
件都相同的实验,叫做对照实验。 7,生物与生物之间,最常见的是捕食关系.
还有竞争、合作、寄生。
8、 生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。
9、 在一定的空间范国内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
10、 植物是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以 植物为食?因而叫做消费者。细菌和权菌常常被称为生态系统中的分解者。
植物一一生产者 动物一一消费者
L轮菌[》菌;云?分解者 氷、光、土壤、空气等
11、 在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物 链。食物链的起始环节是生产者。
12、 在一个生态系统中,往往有很多条食物縫,它们彼此交错连接,形成食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着ft物链和仅物网流动的。有毒物质在生物体内是 难以分解,无法排出的,通过食物链不断积累.
13、 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是粗对薑定的。这说明生态系统具有 一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。
14、 生物圈的范用包括大气圏的底部、水圏的大部和岩石圈的表面。
15、湿地生态系统:沼泽有“地球之肾”之称.是典型的湿地生态系统。森林生态 系统:有“绿色水库”、“地球之肺”之称。16、生物圏是一个统一的整体,是地球 上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
17、科学探究的一般过程:提出问题一作出假设一制定计划一实施计划一得出结论 一表达和交流。
二单元(27个)
I、 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、罗伯特-虎克研制出光学显微镣.
3、 显微镜使用的方法步骤:一、取镜和安放:二、对光;三、观察。
4、 转动转换器.使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与栽物台要保持2厘米左右距离). 用一个较大的光圏对准通光孔.一只眼注视目镜内。转动反光镜.使反射光线经过 通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
5、 把所要观察的玻片标本正而朝上放在载物台上,用圧片夹住。玻片标本要正对通 光孔的中心。转动粗准焦螺旋,使镜简缓慢下降,直到物镜接近坡片标本为止(此 时,眼睛一定要从侧面看着物镜,避免损伤物镜和压碎装片)。一只眼向目镜内看, 同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜简缓緩上升,直到看清物像为止。再略微转动细 准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
6、 从日镜内看到的物像是倒像。一台显微镜的日镜与物镜放大倍数的乘枳就是该显 微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大.观察到的物像就越大.但观察的视野范 困就越小。
7、 使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料-定要薄而透明。常用的玻片标本有 以下三种:切片、涂片、装片。
8、 用银子央起蓋玻片,使它的一边先接触栽玻片上的水滴,然后緩緩地放卜-,盖在 要观察的洋葱内表皮上,避免盖玻片卜出现气泡。(擦、滴、撕、展、盖、染、吸〉
9、 植物细咆的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质■:细胞质里有液泡.还 有线粒体(为细胞的生命活动提供能虽).任植物体绿色部分的细胞中.细胞质内还 有叶绿体。
10、 观察人的口腔上皮细胞:在载玻片中央滴-?滴0.9咪生理盐水。《擦、滴、刮、 涂、盖、染、吸)
II、 动物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质和细胞核。与植物细胞一样,细胞质屮 也含冇线粒体?但动物细胞不具冇细胞壁、叶绿体,通常也没有液泡。
12、细胞中的物质W以分为两大类;一类是分子比较小的,如水、氧和无机盐等简单的物质,这类物质i般不含碳,统称为无机物;另一类分子校大,如糖类、脂质、 蛋白质和核酸等复杂的物质,一般含有碳,统称为有机物。可见,细胞膜能够控制 物质的进出。
13、 植物叶片细胞含有叶绿体,叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在 它所制造的糖类等有机物中。
14、 植物细胞和动物细胞都含有线粒体。线粒体则W使细胞中的一些有机物,通过 雙杂的变化,将其中储存的
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