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PAGE PAGE 1 教 案 课次 内 容 名 称 教材对应范围 授课时间 第7、8周 1 《石钟山记》 章 节 页次 授课方法 讲授 3 40—43 授课时数 4 教 具 教学对象分析 教学目的 1．在理清文章结构、把握三个自然段之间逻辑关系的基础上，认识作者反对臆断、重视考察的精神。 2．学习并掌握本文涉及到的文言知识。 教学重点和难点 1．文言词语的用法和句式 2．苏轼散文特点及其治学精神 难点处理方法 朗读、分析、讨论 复习提问 课外作业题号 教 学 内 容、方 法 和 过 程 教学步骤： 一、导入： 俗话也说：“眼见为实”，可美国伊利诺伊大学的韦斯克
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