—学年度上学期九年级物理周末辅导试卷—.docVIP

2012—2013学年度上学期九年级物理辅导资料(1) 知识点概括： 一、电是什么 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，我们就说它带了“电”，或者说有了电荷。 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 二、自然界的电荷有几种 1．电荷的种类 （1）把与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同的叫做正电荷。 （2）把与用皮毛摩擦过的橡胶棒带的电荷相同的叫做负电荷。 2．两种电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3．放电现象 （1）闪电是带异种电荷的云层间或带电的云层和大地之间的一种瞬间发生的大规模放电现象。 （2）尖端放电：物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。 三、怎样知道物体带了电 1．验电器的主要组成部分是金属球、金属杆、金属箔； 2．验电器的验电原理是同种电荷相互排斥； 3．验电器的用途有检验物体是否带电。 四、电现象的应用与防护 1、应用：静电喷涂、静电植绒、静电除尘、静电复印等。 2、防护：在建筑物的高处装一根避雷针，可以避免雷电直接袭击建筑物。 五、摩擦起电 1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同； 2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电； 七、导体和绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等； 3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电； 4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换； 名师解惑：物体带电的原理是什么？ 释疑： 对摩擦起电现象的认识需要了解原子的结构。原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核里的质子带正电，核外电子带负电。在通常情况下，组成物体的原子是中性的，因而物体呈现不带电状态。由于某种原因（例如摩擦），中性的原子得到或失去部分电子以后，原子核所带的正电荷数就会小于或大于核外电子总共所带的负电荷数。由这些带电的原子组成的物体也就带上了电荷，多余电子的物体带负电，缺少电子的物体带正电。由此可见摩擦起电并不是用摩擦的方法创造了电荷，而是用摩擦的方法使电子发生转移，从而使正、负电荷分开，使两个物体分别带上了异种电荷。 精选例题： 1、毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为……………………………………（ ） A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B．毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上 D．橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上 2、下列现象中，不属于摩擦起电的是…………………………………………………（ ） A、用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑时，纸屑被吸起 B、在干燥的天气中脱毛线衣时，听到轻微的劈啪声 C、把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针吸引铁屑 D、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细小的赃物 3、一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定………………（ ） A．带正电 B．带负电 C．带异种电荷 D．带同种电荷 4、一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,如果用绸子摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,发现验电器的两个金属箔片张角增大,则原来验电器……………………………（ ） A．带正电 B．带负电 C．带异种电荷 D．不带电荷 5、如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下捋，塑料绳会向四周散开，而且捋的次数越大，下端散开的越大，这是为什么？ 课堂训练题： 1．下列各组物体中全部属于导体的是（　　） A．铝、陶瓷 B．橡胶、铜 C．油、大地 D．石墨、水银 2．下列说法中正确的是（　　） A．导体中的电荷只要移动就一定形成电流 B．绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子 C．绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘体不是 D．金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子 ABCBCD(1)(2) A B C B C D (1) (2) (3) 第3题 4．物体带的电荷的多少叫 ，其单位是 ，符号是 。 5．如右图所示，为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的 情况，D球带负电，另外三个球中，一定带正电的是 ；可能带负电 的还有 ；可能不带电的有 。 6．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ） A．不带电的物体叫绝缘体； B．绝缘体就是在任何条件下都不能导电的物体 C．导体中有大量的电子，所以能导电； D．存在大量可以自由移动的电荷的物体叫导体 7．甲与乙摩擦带电，以下说法