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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《实验心理学2》教学大纲 课程编码：1013101201?? 课程名称：实验心理学2?? 学时/学分：16/1?? 先修课程：实验心理学1?? 适用专业：心理学?? 开课教研室：心理学教研室?? ??? 一、课程性质与任务?? 1．课程性质：本课程是心理学专业的一门重要的专业课，是所有心理学专业学生的必修课。?? ?2．课程任务：本课程是在《实验心理学1》的基础上，进一步学习实验心理学在注意、知觉、记忆与学习领域的应用以及研究成果，掌握注意实验、知觉实验、记忆和学习实验的相关技术和技巧，使学生直观点体验到实验技术在心理学研究前沿中的应用，激发学生对心理学未知领域的好奇心和探求欲望，为将来从事科学研究和实验技术在生活实际的应用打下良好的基础。?? 二、课程教学基本要求?? 掌握实验技术在注意、知觉、记忆与学习领域的应用范式，学习不同领域典型的实验设计，了解必威体育精装版的研究领域及研究成果，能用实验的方法对心理学的相关问题开展研究。主要教学环节包括课堂讲授、实验操作、小组讨论、课外作业等。其中以课堂讲授为主，研制电子教案和多媒体幻课件，在教学方法和手段上采用现代教育技术。?? 成绩考核形式：期终成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（考勤、回答课堂提问或作业）（30％）。成绩评定采用百分制，60分为及格。?? 三、课程教学内容?? ??? 第六章???注??意?? 1．教学基本要求?? 了解注意的理论、应用研究和典型实验，掌握心理学中三大注意理论以及相关实验；理解注意的三个具有代表性的操作定义、掌握当前注意的主要研究范式。??? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理?? 通过本章学习，使学生能准确理解注意的操作定义，注意的研究方法，注意的应用研究，掌握过滤器理论与双耳分听技术、资源限制理论与可证伪标准、特征整合理论与错觉性结合实验；理解注意的三个具有代表性的操作定义、掌握当前注意的提示范式、有哪些信誉好的足球投注网站范式、过滤范式、双任务范式。掌握控制性加工、自动加工、启动效应、负启动效应等基本概念。?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是注意的五种研究方法，教学难点是注意的五种研究方法?? 4．教学内容?? 第一节??注意的理论和实验?? 一、过滤器理论与双耳分听技术?? 二、资源限制理论与可证伪标准?? 三、特征整合理论与错觉性结合实验?? 第二节??注意的操作定义?? 一、任务定义注意?? 二、持续性注意?? 三、加工定向注意?? 第三节??注意的研究方法?? 一、提示范式?? 二、有哪些信誉好的足球投注网站范式?? 三、过滤范式?? 四、双任务范式?? 五、电生理学研究方法?? ??? 第七章???知?觉?? 1．教学基本要求?? 了解知觉研究的历史渊源和知觉种类；区别直接知觉和间接知觉理论及相关的实验研究；认识视知觉、听知觉、空间知觉、时间知觉与无觉察知觉的特点及其各自的知觉线索。??? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理?? 通过本章学习，使学生能准确理解直接知觉和间接知觉，视知觉和听知觉，空间知觉，时间知觉，无觉察知觉、时序知觉、时距知觉；了解区别直接知觉和间接知觉理论及相关的实验研究。掌握无觉察知觉的实验逻辑以及空间知觉、时间知觉、无觉察知觉等基本概念。?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是视知觉及空间知觉的特点与知觉线索，教学难点是视知觉及空间知觉的特点与知觉线索。?? 4．教学内容??? 第一节???直接知觉和间接知觉?? 一、历史渊源?? 二、直接知觉实验?? ????三、间接知觉实验?? 第二节???视知觉和听知觉?? 一、视知觉?? 二、听知觉?? 第三节????空间知觉?? 一、肌肉线索?? 二、物理线索?? 三、双眼线索?? ????四、线索间的互动?? 第四节???时间知觉?? 一、时序知觉?? 二、时距知觉?? 第五节?无觉察知觉?? 一、无觉察知觉的提出?? 二、无觉察知觉的实验逻辑?? 三、研究方法?? ??? 第八章??记忆与学习?? 1．教学基本要求?? 了解记忆与学习的传统研究；能区别出不同类型的记忆特点；知道什么是内隐记忆；了解内隐记忆的理论解释，掌握内隐记忆的测验方法；知道什么是内隐学习及其特征；了解内隐学习的研究方法和应用研究。?? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理?? 通过本章学习，使学生能准确理解记忆的类型，内隐记忆与外显记忆、前瞻记忆与回溯记忆、错误记忆与真实记忆、元记忆与客体记忆的研究方法、应用研究。了解记忆与学习的传统研究；能区别出不同类型的记忆特点；掌握内隐记忆理论及内隐记忆的测验方法。掌握内隐记忆?，内隐学习，再认法、再学法、重建法、部分报告法等基本概念。?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是区别