《职业生涯设计》模块二 课题一 课题二 课题三图文模板.ppt

三、能力培养 （二）不同的渠道获得各种能力 2.社团活动 社团是校园里的同学为了某一个共同的兴趣、某一个共同的目的所组织起来的业余团体。它可以分为学术类社团，如马克思主义理论研究会、世界经济研究会等；体育类社团，如篮球协会、轮滑协会等；文艺类社团，如书法协会、戏剧社、记者团等。这些社团有的历史悠久、自成特色，有的虽成立不久，但发展迅速，不管怎样，每一个社团都会围绕社团自身的主体，定期组织社团活动。 学生可以根据自己的喜好和特长选择适合的社团参加活动，或是丰富自己的课余生活、或是培养自己的兴趣特长、或是加深和拓宽专业知识的掌握。总之，广中职生可以根据自身的特点和兴趣，充分利用学校的有利条件，不要浪费自己宝贵的青春，要为自己内涵的积淀、能力的培养而努力。如果你对该社团兴趣浓厚，又表现出色，你可以成为社团的骨干，不仅参与各种活动，还策划组织各种活动，这就更进一步锻炼了人际交往能力和组织管理能力。值得指出的是，现在用人单位在选择毕业生的时候对社团的骨干分子也是比较青睐的。 三、能力培养 （二）不同的渠道获得各种能力 3.社会实践 社会实践，顾名思义，是指身体力行，学生利用寒暑假或双休日走出校园，在社会生活中树立理想、拓展视野、增长才干和服务社会。当前中职生的社会实践引起了社会的关注，每个学生要切实把握住这样的机会，从中锻炼自己各方面的能力。社会实践与前面两类活动相比，与专业知识的关系更密切。它要求学生将平时所学和社会问题、社会现象相结合，有创意地提出问题，通过实践分析问题、研究问题，最终解决问题。 整个社会实践的过程需要花费一定的时间和精力，并需要一定的专业知识作支持。因此，时间充裕的暑期通常是社会实践开展的高峰。一个好的社会实践将会使你受益无穷，甚至影响你的职业生涯发展。前期准备时，你必须有专业知识功底，参阅大量的资料，才能有一个好的理论框架；与赞助单位和实践单位联系，寻求帮助，你必须懂得人情世故，具备和人交往的技巧； 带领团队出去，你必须有很强的组织、协调、自理的能力；最后结项整理时，你必须有表达能力、文字功底和研究能力。 三、能力培养 （二）不同的渠道获得各种能力 4.各类竞赛 校园是一个供青年才子一展身手的大舞台，在这里你可以找到许多志同道合的朋友，一展你心中的理想、发挥你过人的才能。校园里时常举办的各类竞赛便成为展现自我风采、培养个人能力的绝好契机。比如“挑战杯”全国中职生创业计划大赛等此类的赛事，高校学生普遍关注和参与。这些赛事激励中职生将所学专业知识与日新月异的社会实践相结合，要求参赛者组成优势互补的创业团队，提出一个具有市场前景的技术、产品或服务，并围绕这一技术、产品或服务完成一份包括执行总结、产业背景和公司情况、市场调查和分析、公司战略的总体进度安排、风险问题和假定、团队和企业经济状况以及财务预测假定等方面的完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，并把握这一机会的过程。这些必然激发和培养青年学生的创业意识和创业能力。 三、能力培养 （二）不同的渠道获得各种能力 5.课程实习 实习是每位学生在跨出校门、走向社会之前必须经历的阶段，是学生了解社会、了解工作的窗口。因此，几乎所有的中职学校都会在二年级或三年级时安排实习，并把它作为课程的一部分来要求学生。学生要明确实习的价值和意义：实习不等于写一份实习报告，不要为了这些表象自欺欺人。要混个实习成绩并不难，但对于一个有事业追求的人，想要真正从中学习和积累的人而言，实习是一个非常好的接触社会、了解行业和了解职业的机会，因此请不要马虎对待，否则是在浪费时间。对于不同生涯规划的学生，实习有着不同的特殊意义。 寻找实习的途径有很多：就业指导中心发布的信息、各大求职网站上的信息、师长学长亲友推荐、同学互相推荐或自己与公司主动联系等。总之，在实习的过程中注意调整自己的心态，不要害怕困难和受挫，虚心向他人求教，并注意保护自己的合法权益。通过实习，积累自己的经验，增加自己的阅历，提高自己的能力，为自己今后职业生涯的发展添加筹码。 三、能力培养 （二）不同的渠道获得各种能力 6.担任学生干部 中职生活中，锻炼的机会其实随处可见，关键就在于你是否是个“有心人”。你可以通过毛遂自荐的方式担任学生干部，从学生会干部到学生团委干事，从班长到寝室长，任何一个职位都可以是你发挥自身才干、为同学服务的机会。不要认为担任学生干部是浪费时间，所谓“一分耕耘，一分收获”，你付出了多少，相应地就能得到多少回报。 自我检测（本模块练习题） ?思考题 1.中职生就业需要的能力有哪些？ 2. 结合所学专业分析一下自己就业时需要具备的能力有哪些？ 3. 谈谈如何培养自己的职业能力 ？ 感 谢 谢谢，精品课件 资料搜集 二、职业兴趣及类型 （二）兴趣与职业匹配理论 （4）人可区分