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员工培训效果评估表
培训主题 培训讲师
培训对象 培训时间 培训地点
1、本次培训内容对您的工作是否有帮助?
A、有帮助 B、没有帮助 C、不适用 D、不知道
2、您觉得本次培训对您的帮助体现在:
A、增加知识 B、提高技能 C、管理能 D、没有帮助
3、您最感兴趣的内容为:
A、第一部分 B、第二部分 C、第三部分 D、其他
4、本次培训是否满足了您的培训需求?
A、还需要深入的培训 B、正好满足 C、不知道 D、没有这方面需求
5、您对本次课程设计有何看法?
A、重点突出 B、课程设计一般 C、主题不明确 D、混乱
6、您对讲师授课方式有何看法?
A、活泼生动 B、与主题配合良好 C、感觉一般 D、提不起兴趣
7、您对讲师授课时间的把握有何看法?
A、很好 B、长短适宜 C、还可增时 D、应该减时
8、本次培训设备的安排感到如何?
A、很好 B、尚可 C、一般 D、差
9、您认为本次培训会有效果吗?
A、效果很好 B、会有一点效果 C、没有效果 D、浪费时间
10、您会将本次培训的内容向其他人传达吗?
A、我会向我的部下传达,组织他们学习
B、我自己掌握就够了,不需要传达
C、 内容不好,不想传达
D、没有必要传达
11、您对培训工作的任何提议,都是我们的宝贵财富,请多提宝贵意见:
A、
B、
C、
D、
E、
品味人生
1、不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀,
客观实际是空气,只有两方面紧密结合,才能取得显着成绩。
2、想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚 ;想回过头去重温旧梦,怎
奈身后早已没有了归途。 因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以生命便赋予我们将在
汹涌的大潮之中不停地颠簸。
3、真正痛苦的人,却在笑脸的背后,流着别人无法知道的眼泪,生活中我们笑得
比谁都开心,可是当所有的人潮散去的时候,我们比谁都落寂。
4、温暖是飘飘洒洒的春雨 ;温暖是写在脸上的笑影 ;温暖是义无反顾的响应 ;温暖是
一丝不苟的配合。
5、幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验。也许,幸福是你风尘仆仆走进家
门时亲切的笑脸 ;也许,幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候 ;也许,幸福是你屡遭
挫折心灰意冷时劝慰的话语 ;也许,幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的
是,你要有一副热爱生活的心肠, 要有一个积极奋进的目标, 要有一种矢志不渝的追求。
这样,你才能感受到幸福。
6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝 ;母爱是远行时一声殷切的叮咛 ;母爱是孤苦无助
时慈祥的微笑。
7、淡淡素笺,浓浓墨韵,典雅的文字,浸染尘世情怀 ;悠悠岁月,袅袅茶香,别致
的杯盏,盛满诗样芳华 ;云淡风轻,捧茗品文,灵动的音符,吟唱温馨暖语 ;春花秋月,
红尘阡陌,放飞的思绪,漫过四季如歌。读一段美文,品一盏香茗,听一曲琴音,拾一
抹心情。
8、尘缘飞花,人去楼空,梦里花落为谁痛 ?顾眸流盼,几许痴缠。把自己揉入了
轮回里,忆起,在曾相逢的梦里 ;别离,在泪眼迷朦的花落间 ;心碎,在指尖的苍白中 ;淡
落,在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里,让片片细腻的柔情,哽咽失语在暗夜的诗
句里。
9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景,既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟
哦,也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀 ;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求,也有
“敢教日月换新天”的豪放气魄。 33 我是一只蜜蜂,
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