数学学科--希沃白板初阶培训结营大作业【优秀课件】.pptxVIP

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数学学科-A3演示文稿设计与制作(信息技术2.0优秀作业)

类型一:过拐点做平行线 问题一:如图,AB∥CD,猜想∠BED与∠B、∠D的关系,说出理由. F F ∠BED=∠B+∠D 变式一式 如果图形变成了如下图的样子,你能找到∠BED与∠B、∠D的关系? ∠BED+∠B+∠D=360° F F 类型二:加截线 你能用加截线的方法解出我们的问题一吗? 如图,AB∥CD,猜想∠BED与∠B、∠D的关系,说出理由. F F 小结:其实我们这两种添加辅助线的方法都是补全了三线八角。一题可以多解,但我们要具体问题具体分析,选择最合适最简洁的添加方法。 变式二 将问题一中的已知与求证对调已知: ∠BED=∠B+∠D,猜想AB与CD有怎样的位置关系?选择合适的添加辅助线的方式进行证明 F 解:AB∥CD 过点E作EF ∥AB 则∠B= ∠1 因为∠BED= ∠B+ ∠D 所以∠BED= ∠1+ ∠D 又因为∠BED= ∠1+ ∠2 所以∠D= ∠2 所以EF ∥CD 所以AB∥CD 1 2 拓展练习 如图1,AB∥CD,EOF是直线AB、CD间的一条折线. (1)说明:∠O=∠BEO+∠DFO.(2)如图2,如果将折一次改为折二次,如图2,则∠BEO、∠O、∠P、∠PFC会满足怎样的关系,证明你的结论。 拓展练习 如图, AB∥CD ,BE平分∠ABF,DE平分∠CDF,∠BFD=120°,求∠BED. 如图,AB∥DE,则∠BCD,∠B,∠D有何关系,为什么? 希望同学们都能有所收获,用智慧、才情、胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地!

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