历史：第20课 人类迈入电气时代（课件）（人教版九上）.pptVIP

1．19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命，这次革命是（ ） A．以蒸汽为核心的革命 B．以电力为核心的革命 C．以核能为核心的革命 D．以内燃机为核心的革命 2．一位伟大的发明家逝世后，一个国家总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是（ ） A．卡尔·本茨 B．法拉第 C．西门子 D．爱迪生 3．“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应该出现在（ ） A．文艺复兴时期 B．工业革命时期 C．第二次工业革命时期 D．第三次科技革命时 4．19世纪70年代后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是（ ） A．蒸汽机车的发明 B．蒸汽轮船的制造 C．飞机的成功试飞 D．汽车的问世 阅读下列材料，回答问题 材料一：市场在扩大，需求在增加，甚至工厂、手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。 材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。 材料三： 请回答： （1）依据材料一回答“蒸汽机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？ （2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？有发明大王称号的美国发明家是谁？请列举这一阶段出现的新通讯工具？ （3）材料三是几个科学家的发明，请你分别说出其发明者 5、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 6、在20世纪初，首次将人类飞上天空的梦想变为现实的历史人物是（ ） A．卡尔·本茨 B．莱特兄弟 C．爱迪生 D．马可尼 * 东平县老湖镇中学 王继华 教学目标 通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想像力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害?”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。 第一次工业革命创造了巨大的生产力 资本主义制度在世界范围内确立 加剧对亚非拉地区的殖民掠夺 积累了大量的资金和原料，形成了广阔的海外市场和资本主义世界体系，进一步扩大了对商品的需求 进行科技革新 背景： 自然科学领域取得重大突破 电力的广泛使用 对电的认识 你们家中有哪些电器？ 它们有什么作用？ 如果没有电，我们的生活会怎么样？ 电是如何发现的？ 它又是怎样进入实际生产领域的？ 电磁感应实验示意图 英国物理学家、化学家法拉第 1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙． 切割磁场会产生电流 早期发电机 早期电动机 发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用 德意志西门子发明 污染少，控制较方便，廉价，充足，传递速度快，传输损失小，能远距离输送 思考：电力作为一种新能源，相比较蒸汽动力，它又有哪些优点呢？ 1910 年世界上第一台压缩式制冷的家用冰箱在美国问世。 1906年美国人德·福雷斯特发明真空电子管，是真空管收音机的始祖。 1882年，美国霍伊拉，最早发明电风扇。 1874年，美国人比尔布·莱克斯发明了第一台洗衣机。 ?????????????????????? 1892年纽约——芝加哥的电话线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。 1876年的液体电话筒。1876年3月10日贝尔就是通过这个话筒实现了电话的第一次通话。其经典名句是贝尔喊出的“瓦特森先生，快来，我需要你帮助。” 1902年，美国已有发电厂3621座； 19