小小动物园课件.pptVIP

* 新课导入 小兰说她家是一个小小“动 物园”。她说的是真的吗？她家 有哪些“动物”呢？让我们带着 好奇心一起去看看吧。 都很勤劳 都有“牛脾气” 都很忠诚 都很温顺 都喜欢吃排骨 都爱吃青菜 都爱蹦蹦跳跳 都长得很可爱 如果你把自己的家也想象成一个“动物 园”，你觉得自己的家人分别像哪种动物呢？ 让我们带着这个有趣的问题来继续学习吧！ 想想 : 你的家人和哪种动物比较像 ? 什么地方像 ? 每天生活在这个 “动物园”里，你感觉怎么样 ? 给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不 通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。 习 作 小小“动物园” 习 作 内 容 小明说：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像 一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好， 在水里像一条自由自在的鱼。” 想一想你的家 人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活 在这个“动物园”里，你感觉怎么样？ 习 作 指 导 （ 1 ）抓住外貌、性格、爱好写人，与相似的动物对照 先认真想一想自己家人的外貌、性格、爱好等特 点。充分发挥想象力，思考家人的特点最像哪种动物。 （ 2 ）通过具体事例反映特点 可以通过具体事例来反映家人的特点。如描 写爸爸体型肥胖，“他走起路来，一摇一晃，像个 企鹅，笨笨的，谁见了都忍不住笑出来。” （ 3 ）巧用比喻、拟人等修辞手法 可以适当运用比喻、拟人等修辞手法对家人进 行描写，使文章内容更加生动活泼、引人入胜。 （ 4 ）相互交流，不断完善 小组交流，小组间相互讲一讲，并提出修 改意见。也可以回家读给家人听，请他们评评 写得像不像。 图 解 课 文 日 积 月 累 好 词 亭亭玉立 眉清目秀 膀大腰圆 娇小玲珑 人高马大 神采奕奕 大腹便便 相貌堂堂 好开头 ◆ 我家是个动物园，狮子、猴子、 孔雀、蜜蜂和马都住在里面。咦？ 我家真的养了这么多动物吗？别 急，读了你就知道了。 ◆我家有三只“动物”。你一定 觉得很奇怪吧？但是这是真的， 就让我来介绍这三只动物吧。 好句段 ◆ 我属老鼠，当然就是一只活泼可爱的小 老鼠了。你别说，还真怪，我的性格就像 一只小老鼠：胆子小，吃东西慢，做事小 心翼翼的。上课举手发言，我的声音小得 像蚊子一样。 ◆我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃，对 我要求很严格。每当我犯错的时候，他都 会向我咆哮。 佳 作 引 路 我家是个“动物园” 我家是个“动物园”，里面可热闹了！你们一定会问：“你家 怎么可能是动物园呢？”嘿嘿，就让我来告诉你吧。 我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃，对我要求很严格。每当我 犯错的时候，他总是张开大嘴向我“狮子吼”，那声音震耳欲聋， 让人胆战心惊。我最怕他发火了。他是我家最凶的一员。 妈妈是一只考拉。她非常和蔼可亲，不但爱干净，还很温柔，说 起话来慢条斯理的。每当我不洗手就拿东西吃，妈妈就轻声轻语地 给我讲细菌的危害，讲卫生的知识，讲好孩子的习惯……我的小毛 病在妈妈的教育下慢慢改掉了。 我就是一只活泼可爱的小金丝猴。因为 我总是乱蹦乱跳的，特别是有我的伙伴到我 家来，我都会高兴地一蹦一跳的，逗大家开 心。爸爸妈妈都说我是小猴子。我也就称自 己是小金丝猴了。 我爱我家，爱这个小小的“动物园”。 习作采用了总分总的写法，分别写了像雄狮的爸爸、像考拉 一样和蔼可亲的妈妈、像小金丝猴一样机灵的“我”，依据各人 的特征来写，善于捕捉人物的特点，突出了幸福快乐的一家人。 *