八上-第五单元名著导读 《昆虫记》 课件（43PPT） 部编版语文八年级上册.pptxVIP

;名著预览;名著预览;名著预览;名著预览;1. 精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例总结法布尔观察的经验。 2. 借鉴法布尔的经验，设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。;探究示例： 1. 法布尔观察昆虫的精彩段落简介： 趴在地上观察蚂蚁搬死苍蝇：有一次，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以至四周围满了人，他都不曾发现。有人骂他“怪人”，可是他就像没听见一样。 法布尔的观察经验：;（1）法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂用了20 年，观察蜣螂用了40 年。 （2）观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、有耐心；要积极思考，及时记录。他一贯“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。 2. 略。;1. 研读法布尔着力探究的若干个具体案例，总结他的科学探究经验。 2. 借鉴法布尔的经验，选择你感兴趣的一个科学问题，设计方案，进行探究实验。;探究示例： 1. 我把几只高墙石蜂的触须尽可能地齐根剪去, 然后把它们带到陌生的地方放掉, 结果它们和其他石蜂一样轻而易举地回到了窝里。我曾经对我们地区最大的节腹泥蜂做过同样的实验, 这些捕猎象鼻虫的高手也都安然地回到了它们的蜂窝。 法布尔的科学探究经验：用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。关注的是昆虫活生生的生命过程。 2. 略。;1. 从写作的角度精读《昆虫记》，摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。 2. 观察你喜欢的小动物，学习法布尔的写作技巧，进行仿写。;探究示例： 1. “沉默寡言、生活隐秘、天生无趣”的隐修士——蝎子，是胆小鬼。不知是出于自私还是胆小，它们不能容忍与同类共居。所以胜方吃掉败方，是解决问题的好方法。然而蝎子的猎食有时并不是为了食欲。它们的饭量小得出奇，除了交尾期，一年中有四分之三的时间不进食。它们不吃死尸，只对滴血的猎物兴趣盎然。品行如斯的蝎子在对待爱情时却另有行径。;赏析：作者语言诙谐，常常用拟人的手法表现动物世界，读来情趣盎然。如本段说“蝎子，是胆小鬼”，“对滴血的猎物兴趣盎然。品行如斯的蝎子在对待爱情时却另有行径”。;2. 示例： 蜘 蛛 蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。然后形成不规则的框子为踏足线，在“天索”上设置对角线，再在对角线的中央织一个白点，这是将来网的中心。然后往返于中心和圆周之间织许多呈辐射状的半径线。;接着用一根很细的丝从中心开始螺旋地盘成一个区域，称为休息处；射线及休息处做好后自圆心向外做第一螺旋线。然后自外向里织黏性强的第二螺旋线。做好第二螺旋线后将第一螺旋线及其部分射线吃掉。接下来，继续自外向里做螺旋线。愈近中心，每圈间的距离也愈短，直至不可辨认的地步。这正符合数学上的对数螺线的情况。 蜘蛛，的确不愧为“数学家”“织网家”。;卞毓麟，江苏泰州人，1943 年7 月出生于上海。著译图书20 多部，发表科研论文60余篇，科普和科学文化作品300 余篇。;这是一套科学童话、科学小品、科幻故事精品丛书。作品以生动的文学语言，巧妙的艺术构思，向广大少年儿童普及了基础科学知识和新科学技术知识。本书讲了星星和星座的知识，教我们认识了许多星星，有：水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星等等；讲了银河系中的星团有上百万颗星星；讲了科学家用光年来计量天体距离等。;1. 文笔流畅，故事性强。作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。 2. 运用对比，形象易懂。这本书利用一些现代化的东西来和以前的遐想进行对比，表现了作者对天空的喜爱和人们对天空的赞美。 3. 语言优美，内容丰富。作品以其独特的魅力吸引广大少年儿童走进广阔无垠、奇异瑰丽的科学世界，让他们从中获得摆脱愚昧的希望，觅求将来攀登高峰的志向。;蕾切尔·卡森，1907 年5 月27日出生于宾夕法尼亚州，她曾写过一些有关海洋生态的著作，如《我们周围的海洋》。;这本书以寓言开头，以一个一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡的虚设城镇突然被奇怪的寂静所笼罩开始，通过充分的科学论证，向我们描绘了一个美丽村庄的突变，从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位地揭示了化学农药的危害：这种由杀虫剂所引发的情况实际上就正在美国各地发生，破坏了从浮游生物到鱼类到鸟类直到人类的生物链，增加了人们罹患癌症等疾病的风险，极大地危害了公众健康。作者认为，所谓的“控制自然”，乃是一个愚蠢的提法，那是生物学和哲学尚处于幼稚阶段的产物。她还呼吁引进昆虫的天敌等。这是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作。;1. 通俗浅