《绘画基础》课程标准.docx

《绘画基础》学习领域课程标准 课程名称：绘画基础 适用专业：学前教育 开设学期：第1.2.3.4.5.6 学时数：216 一、课程描述 本课程是学前教育专业学生必修的一门专业技能课程。课程的目的在于使学生掌握美术的基础知识，正确的教育观点和多样化的教学方法，培养学生的审美能力、审美水平及创造力，使学生具有较为扎实的职业技能。重在培养学生的美术欣赏能力与美术基础知识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特备注意学习简单色彩绘画能力、幼儿简笔画、装饰的学习与掌握等；力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿。 在《绘画基础》课程的学习中，突出学用结合与学前教育的特色，在内容上尽可能系统反映现代幼儿教育理论研究和绘画的实际成果，使学生在教学实践中既能具体绘画、运用，又能结合实际举一反三，充分发挥个性的学习兴趣和积极性，并通过操作习得广泛的技能迁移能力，将不同类型的绘画运用到各种教育环境创设、教学活动和现实生活中去。在内容结构上，突出基础性，尽可能多地教授不同的绘画种类。即使在同一种类中也尽可能地展示不同的表现技法、造型风格和绘画内容，确保学生对基础知识技能的牢固掌握，从而开拓学生的逻辑思维和创作思维。 本课程旨在使学生具有良好的艺术审美情趣和审美能力，包括具备感受、奖赏艺术美的能力和一定的艺术素养，掌握基本的美术知识技能，同时全面提高学生的整体素质。使学生能适应将来能从事学前教育工作，也为他们终生的艺术审美实践打下良好的基础。 二、课程教学目标 （二）素质目标 1. 使学生了解优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。 2. 陶冶审美情操，提高生活品味。????? 3. 抒发个人情感，获得个性发展。 4. 全面提高学生的整体素质。? 5. 热爱幼儿教师职业，努力使自己成为一名合格幼儿教师。 （二）知识目标 1. 了解素描、简笔画、装饰画、线描画、中国画等绘画的基础知识。 2．掌握素描、简笔画、装饰画、线描画、中国画等绘画的基本技法。 ?? 3．能掌握绘画的不同表现方法。 （三）能力目标 1. 培养学生正确的观察能力、造型能力。 2．增强学生的创造能力。 3. 培养学生的艺术表现能力。???? 4． 能独立完成素描、简笔画、装饰画、线描画、中国画等绘画作品的创作。???? 5．能综合运用不同种类绘画进行作品创作。 三、本课程的内容 根据职业岗位对知识、技能、素质的要求，本课程的教学内容包括2个大部分共6个学习情境，如下表所示。 序号 学习情境 （项目名称） 教学内容 知识目标 能力目标 学时 1 素描 1.认识素描。 2.素描的工具与分类。 3.透视的基本原理。 4.石膏几何体的画法。 5.创意素描。 1. 了解素描的概念与意义。 2.了解素描的常用工具。 3.了解素描正确的作画姿势与执笔。 4.了解素描的分类。 5.理解结构素描与明暗调子素描。 6.理解透视的基本原理及运用。 7.了解创意素描的特点与线条的表现方法。 1.学会素描正确的作画姿势与执笔。 2.能够辨认不同静物上的“三大面”、“五大调子”。 3.能够准确画出几种石膏几何体的结构画法和明暗画法。 4.能根据命题要求创作创意素描。 36 2 色彩 1.认识色彩。 2.色彩的观察方法。 3.水彩笔画法。 4.彩色铅笔画法。 5.油画棒画法。 6.水粉画法。 7.水彩画法。 1.了解光与色的关系。 2.了解色彩的分类。 3.了解色彩的三要素与色彩的混合。 4.了解色彩的观察方法。 5.平面画法的色彩观察。 6.了解水彩笔的基础知识。 7.了解彩色铅笔的基础知识。 8.了解油画棒的基础知识。 9.了解水粉画的基础知识。 10.了解水彩画的基础知识。 1.掌握正确的色彩观察方法。 2.掌握水彩笔的画法。 3.掌握彩色铅笔的画法。 4.掌握油画棒的画法。 5.掌握水粉画的画法。 6.掌握水彩画的画法。 36 3 中国画 1.认识中国画。 2.白描。 3.写意画。 4.彩墨画。 1.了解中国的工具、材料和使用方法。 2.了解中国的基本用笔用墨。 3.了解白描的种类、工具与材料。 4.了解写意画特点与学习方法。 5.了解彩墨画的特点与绘画步骤。 1.掌握中国画的基本用笔用墨方法。 2.掌握白描绘画的步骤与方法。 3.掌握写意画的步骤与方法（小鸡的画法）。 4.掌握彩墨画的制作步骤与特殊技法。 36 4 线描画 1.认识线描画。 2.植物线描画。 3.动物线描画。 4.风景线描画。 5.人物线描画。 1.了解线描画的基础知识、常用工具与材料。 2.理解线描画的表现技法。 3.了解植物线描画的结构特点与表现方法。 4.了解动物的特征与运动规律，动物线描的表现方法。 5.理解风景线描的表现方法。 6.了解人物形象处理的相关因素，掌握人物线描的表现方法。 1.灵活运用线描画的几种表