基础工业工程培训教材.pptxVIP

基础工业工程; 基础IE概论;生产及生产系统;;概念：生产就是将生产要素转变成经济财富，从而增加附加价值的过程 生产是一种转换功能，即将生产要素转变成经济财富 生产要能够增加附加价值;生产系统绩效的度量;IE及其体系;IE的起源;法约尔（Fayol, 1841~1925）法国古典管理学家，其主要贡献是全面总结了自己的经营管理经验，将其归纳为6种经营活动、5种管理职能和14条管理原则，出版了《工业管理和一般管理》。被称为“现代经营管理理论之父”。 埃默森（Emerson,1853~1931）美国早期的科学管理专家，创立了“奖励工资制”（Emerson Premium System），对当时公认的劳动生产率提高具有重要作用，并提出了“效率十二原则”，被后人尊称为“效率的大教长” 。 福莱特（Follett,1868~1933）美国女管理学家，把科学管理同行为科学联系起来。她的管理哲学思想主要有：通过利益的结合减少冲突；变服从个人权利为遵循形式规律；通过协作和控制达到目标；领导者应以领导者和拥护者的相互影响为基础。她把管理的任务概括为一个词——“协调”。;IE的发展历程;工业与系统工程时期（20世纪70年代以后） IE的发展与完备阶段，系统工程的原理和方法开始应用于IE。IE与系统工程（SE）结合后具有以下特征：①从系统整体优化的目标出发，研究各生产要素和子系统的协调配合，强调综合应用各种知识和方法的整体性； ②应用范围从微观系统扩大到宏观系统的分析设计，从工业和制造部门扩大到服务业和政府部门等各种组织。 IE不断吸收现代科技成就，尤其是计算机科学、SE等知识，借助这些理论基础和科学手段，才能够由经验为主发展到以定量分析为主、由研究生产局部或者小系统的改善到研究大系统整体优化和生产率提高，成为一门独立的学科。;IE的发展趋势及其特点;IE的应用;IE的应用效果 美国：美国的生产率在世界上之所以处于领先地位，与IE广泛应用于各个领域并取得很高的经济效益和社会效益直接相关。 日本：二战后生产率仅为美国的1/7，由于上个世纪50年代引进IE，并在工业建制上统一规划，使工业在短时间内获得振兴，生产率迅速增长，现已接近美国。 中国：自上??世纪80年代一些部门和企业学习和应用某些IE方法，尤其是基础IE，取得显著效果。;IE的定义、目标与功能;IE的目标 《美国大百科全书》（1982年版）提出，IE是对一个组织中人、物料和设备的使用及其费用做详细的分析研究，这种工作由IE工程师完成，目的是使组织能够提高生产率、利润率和效率。 著名IE专家P.希克斯博士指出，IE的目标就是设计一个生产系统及该系统的控制方法，使它以最低的成本生产具有特定质量水平的某种或几种产品，并且这种生产必须是在保证工人和最终用户的健康和安全的条件下进行。 因此，IE的目标就是：使生产系统投入的要素得到有效利用，降低成本，保证质量和安全，提高生产率，获得最佳效益。 ;IE的功能 IE的具体功能表现为规划、设计、创新等方面： 规划：IE侧重于技术发展规划。如产品“三化”（标准化、系列化、专业化）规划、成本降低规划等。 设计：IE设计不同于一般的机器设计，而是侧重于工程系统设计，包括系统总体设计和部分设计，概念设计和具体工程项目设计等。IE设计内容还包括：设备布置、生产流程设计、作业程序设计、运输系统设计等。 创新：工艺改进、设施改进、系统组织改进、工作方法改进。;IE的基本内容;制造企业中IE的内容 工作研究（基础IE的核心） 设施规划与设计 工程经济和价值工程 质量管理与可靠性技术 组织行为学 人类工效学;IE技术人员的知识结构要求 工程技术知识（如机械工程、电气工程等专业理论和应用技术） 基础IE知识（方法研究、作业测定、设施规划与设计、物料搬运、质量管理等） 数学与统计学知识（包括应用数学、概率论与数理统计、统计学等） 经济学知识（包括工程经济、成本会计等） 经营管理知识（包括经营学、市场学、生产管理、物资管理、组织与行政管理等） 管理科学知识（包括SE，模拟技术、预测和决策理论等） 人类和社会科学知识（包括、人类工程学、组织行为学等） 总之，IE技术人员需要懂得广泛的技术和管理知识，与其他专业工程技术人员相比，要求IE技术人员的知识面更宽，但掌握专业知识的深度则不及专业工程技术人员。;国外一般把IE划入工程学范畴，因为IE具有鲜明的工程属性。IE的首要任务是生产系统的设计，这是典型的工程活动。 IE又不同于一般的工程学科。 IE不是单纯的工程技术，它不仅包括自然科学和工程技术，而且还包括社会科学及经济管理知识的应用，所以IE是一门边缘科学。 由于IE起源于科学管理，为管理提供方法和依据，具有管理特征，所以IE又常被当作管理技术。