部编人教版一年级上册语文《《秋天》》教学设计.docxVIP

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2021-09-11 发布于江苏
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《秋天》教学设计课题秋天课型新授课设计说明阅读一篇文章就是打开阅读世界的一扇窗户。这篇课文，描绘了秋天美丽迷人的景色，表达了作者热爱大自然、亲近大自然的情感.本课旨在引导学生在朗读中展开想象，乐于表达，结合闇画感知自然美。可以采取图文结合.以读代讲的教学策略，让学生在反复诵读中感受秋天的美丽，低年级识字、写字是教学重点，因此，在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力，注意教识字的方法，力求识用结合。学前准备多媒体课件，课文图片。（教师）预习课文。（学生）课时安排 2课时教学过程第一课时学习目标认识10个生字，会写4个生字，认识新笔画“一”