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Word文档下载后(可任意编辑) 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智慧树知到《人类与生态文明》章节测试答案 智慧树知到《人类与生态文明》章节测试答案 第一章测试 1、人类与其它生物相比A、更强B、更弱C、有些特殊D、更特殊答案:B2、本课程关怀的核心问题是A、人类与环境的关系B、人类与生态系统的关系C、人类的生存有进展D、人类的可持续答案:D3、虎变为濒危动物是因为A、虎在生物学退化了B、生境改变C、现代人类对其的影响D、气候改变答案:CC4、本课程的教学目的是A、系统把握人类生态学的基础理论B、了解人类与环境的关系C、了解人类可持续进展生态机制D、提高生态文明意识答案:CCD5、对于全部生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。答案:6、人类生存的目的是?A、实现自我B、延续物种C、壮大人类D、实现文明答案:C7、现代人学习文化的目的是?A、提高素养B、有学问C、生活有意义D、成为人答案:D8、现代人类在生物学上属于:A、北京猿人B、直立人C、智人D、能人答案:B9、对人生存也重要的,价格也高。答案:X10、生态文明实质上是人类的文明。答案:第二章测试1、对于人类风能A、是无限资源B、是可再生资源C、是不行再生资源D、不是资源答案:A2、地球形成初期原始大气层中没有的成分包括A、二氧化碳B、氧C、臭氧D、甲烷答案:CCD3、生物对地球环境的转变包括A、大气组分改变B、土壤的形成C、元素地球化学循环D、气候答案:ABCD4、原始地球大气二氧化碳削减的缘由有A、白垩岩石形成B、煤的形成C、石油形成D、二氧化碳逃逸到太空答案:ABC5、当人类扩大海洋捕捞时A、人类食物增加B、鲨鱼食物削减C、人类将来的食物可能削减D、将来鲨鱼数量削减答案:ABCD6、按自然的有限性,水资源属于?A、有限资源B、无限资源C、可再生资源D、不行再生资源答案:B7、生物对环境改造作用一般表现为?A、强B、短期内强,长期弱C、短期内弱,长期显著D、短期内弱,长期也弱答案:B8、地球适合人类生存的环境条件完全取决于他在太阳系中的位置。答案:X9、人类是地球上出现最晚的生物。答案:X10、按自然的有限性,地球资源可分为:A、有限资源B、无限资源C、可再生资源D、不行再生资源答案:BD第三章测试1、两足直立行走对人类进化的意义有A、有利于运动能力增添B、有利于脑容量增加C、有利于语言能力增添D、有利于手功能的进化答案:CCD2、早期人类在生态系统中是A、食肉动物B、食草动物C、捕猎者D、猎物答案:CD3、环境影响人体的A、形态结构B、生理生化C、行为D、发育速度答案:ABCD4、现代人世界各地的人们都是来自同一群体,这一群体的特征包括A、约200人B、约2000人C、大约5万年前走出非洲D、属于北京猿人答案:AC5、现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性改变答案:6、迄今发觉的人类的最早的脚印存在于大约多少年前?A、150万B、250万C、350万D、450万答案:B7、最可能受人的籍贯或老家影响的是?A、饮食口味B、主食C、烹饪方法D、吃饭时间答案:C8、自然的人也有很强的适应能力。答案:X9、人类的出现不完全是自然的过程。答案:X10、不同人种擅长不同运动项目。答案:第四章测试1、大约5万年前现代人类快速扩张到地球各地的缘由是A、地球气候变好B、进化胜利C、路通了D、他们有了文化答案:D2、千禧人是指A、千禧年生的人B、最早的人类化石C、最早的人类D、目前已知的最早人类答案:D3、石器文化对早期人类的影响包括A、转变了在生态系统中的位置B、使人类直立行走C、有更多休闲时间D、改写了人类进化途径答案:AD4、人类文化的进展转变了人与自然的生态关系,主要表如今A、自然对人类的影响减弱B、一些自然法那么对人的作用减小C、人类不再依靠自然环境D、人类进展失去环境约束答案:ABD5、老虎成为濒危动物是因为生物学退化答案:X6、文化对人类生物样子进化产生了影响的方面是?A、两足行走进化B、肤色的进化C、大脑进化D、语言的进化答案:B7、山地名族与平原名族的不同可能包括:A、饮食B、体质C、血夜对氧的亲和性D、人种答案:ABC8、现代人是完全是生物学进化的结果。答案:9、文化属性的获得取决于自己的学习,教师只
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