数据库课程设计指导书（新）.docVIP

第 PAGE \* Arabic 5 页 天津理工大学华信软件学院 《数据库课程设计》课程设计指导书 课程代码：1480030 课程名称（中文/英文）： The Course Designing Of Database 学时：32 学分： 2 课程类别：课程设计 开设专业：软件工程 一、课程设置目的： 通过数据库课程设计的课程学习，使学生针对应用项目的数据库管理系统DBMS及其嵌入式开发环境的熟悉，进行数据库的设计实践，怎对管理信息系统,考察学生运用所学知识的能力,通过对所学相关课程（计算机语言、数据结构、软件工程、数据库原理）知识的综合运用来提高学生的实践能力、综合知识应用能力，为毕业设计打下良好的基础。 二、课设要求 1、分组：将全班按人数分组,原则上每组8-10人左右,推选出一个组长负责。 2、选题：每个组选一个题目(系统),每个人完成一个题目。 3、环境： (1)机房：在规定的时间内,必须在指定的机房进行课程设计 (2)硬件：网络教学环境。 (3)软件： 操作系统:Windows2000等; 数据库:SQLServer2005。 语言:每组选一种面向对象的程序设计语言 (如: Jave,ASP.net,C#.net,等); 工具:文字处理—WORD,表格处理—EXCE等等。 三、课程设计内容 选题详见附件一：《选题表索引》 选题表给出若干个管理信息系统,每组从中选择一个完成。 内容：分析设计、建库、编程、写报告。 2、要求： （1）每组中每人都要建立库及全部数据库表； （2）每人写出各自的课程设计报告； （3）程序用选定的语言编写，必须上交上机调试通过的源程序并接受提问。 四、课程设计进度表 周次 内容 10 关系数据库的设计方法并熟悉SQL 2005数据库系统 10 数据流图使用 11 领取题目上机做系统调研 12 画相应题目数据流图及ER图 13 课堂讨论数据流图及ER图 13 上机再次作系统调研 13 进一步修改确定ER图及数据流图 14 上机完成数据库的物理设计 14-17 设计并编写应用程序 17-18 提交设计报告与成果,并接受提问 五、完成步骤 1、准备 课程设计前,先开动员会,讲解有关知识及注意事项。 2、分组 对学生按名单,分组,确定组长。 3、分工 按组分配题目,确定每人的任务。 4、收集资料 要求同学各自收集与自己所作内容有关的资料,整理好待用。 5、制定方案 以组为单位,制定系统的实现方案。 6、系统设计 以组为单位,进行系统总体设计;个人作详细设计,编写出有关文档。 7、系统实现 各人完成自己的模块界面设计,编写相关的程序代码,上机调试运行正确。 8、验收 指导教师对每个学生所作的系统进行验收,记录成绩。 9、编写报告 同学每人写出自己的课程设计报告,并按要求的格式打印,及时上交。 六、格式要求 1、课程设计报告可采用统一规范的稿纸书写，也可以用16K纸按照撰写规范单面打印，并装订成册。内容包括： 1)?目录 2)?正文（设计任务与评语、系统规划、系统分析、系统设计（设 2、组成计的各类文档）、系统实施和测试、设计进度表、个人总结（收获或体会）等） 报告的组成顺序:封面?目录?正文。 七、考核内容 总成绩=系统验收成绩+设计报告成绩+平时考勤成绩, 1、考勤 从开会,到上机,只要是集体活动,都要考勤。 考勤成绩占总成绩的10%。 2、课堂讨论情况 每次上课讨论发言情况占总成绩的20% 3、系统验收 最后一次上机时,教师对每个人所作的子系统进行逐个验收。通过观看同学自己的介绍及演示,对其情况作详细地记录,给出系统验收的成绩,此项成绩占总成绩的35%。 4、评阅报告 设计完成后,限期提交报告,报告内容应包含数据库设计的详细文档（E-R图、关系模式和库表等）和个人总结，教师进行评阅,评定成绩。报告的成绩占总成绩的35%。 八、数据库课程设计正文内容要求（参考） ⒈系统规划 1.1可行性分析（简述） 1.1.1运行可行性 1.1.2技术可行性 1.2划分子系统 1.2.1业务调查 1.3制定信息系统开发方案及日程安排 1.3.1划分子系统 1.3.2对各子系统的评价 1.3.3信息系统资源分配计划 ⒉系统分析(重点) 2.1需求确定 2.1.1概念模型E—R图 2.2需求分析 2.2.1数据流程图 2.2.2数据字典 2.2.2.1数据项 2.2.2.2数据结构 2.2.2.3数据流 2.2.2.4处理 2.2.2.5数据存储 2.2.2.6外部实体 ⒊系统设计(重点) 3.1代码设计 3.2输出设计 3.3输入设计 3.4数据库设计 3.4.2逻辑设计、物理设计 3.5系统结构 3.5.1客户服务器结构 3.5.2软件结构（层次结构图） ⒋系