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夏天的太阳很顽皮教案 【篇一：季节教案：夏天真热】 活动目标： 1 、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。 2 、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子刷刷 times;times; 的人。 对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。 活动准备 1 、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑 车、卖瓜、踢球的画面。 2 、拟人化的红色太阳娃娃图片，太阳娃娃的手臂张开。 3 、底纹笔一支，红色颜料若干，太阳头饰一个。 活动过程 一、出示范例和图片，初步了解画面的内容。 1 、教师（出示范例）：看图说说，图上有什么？人们在干什么？ 2 、教师（出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料）看 看谁来了？它的手上有什么？ 3 、教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢？ 二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容。 1 、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷， 给画面涂上红红的色彩。 教师；儿歌里面说什么 /顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人？ 2 、边操作太阳图片边念儿歌，在刷刷 -- 的地方，放慢速度，等待幼 儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。 3 、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、 还是凉凉的？ 4 、教师带领幼儿一起看图片念儿歌 2-3 遍。 二、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。 夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还 有什么人呢？ 教师引导幼儿用儿歌中的句型刷刷 times;times; 的人，带领大家重 复小朋友仿编的句子。 教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完 整的念仿编儿歌。 三、游戏活动《夏天的太阳真顽皮》 教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法。 【篇二：夏天真热 教案】 8月9日 四、学习活动 活动名称：夏天的太阳真顽皮 活动目标： 1. 学习儿歌，理解儿歌的主要内容。 活动过程： 一、导入目的：引起幼儿的兴趣 提问： 1 、观看视频，谈谈你看到了些什么？ 2 、是什么使夏天这么热的呢？ 小结：太阳真顽皮，把我们啊晒的这么热。今天；老师带来了一首 关于太阳的儿歌，我们来听听看好吗？ 二、完整欣赏儿歌 目的：了解儿歌的主要内容 提问： 1 、你在儿歌中听到太阳拿了什么？ 2 、太阳拿了刷子刷了哪些人？ 3 、太阳真顽皮，她把我们刷的怎么样？ 小结：太阳真调皮，她刷了游泳的人，骑车的人、卖瓜的人、踢球 的人，她把屋外的人刷的火辣辣。 三、根据图片来学习儿歌 目的：学习儿歌 边看图片，边学习儿歌。 1 、我们有没有被太阳刷的火辣辣呢？ 2 、屋外还有什么人被刷的火辣辣的呢？ 3 、我们来试试加到儿歌里面去好吗？ 小结：小朋友的本领真大，我们在完整的来一遍好吗？ 五、完整念儿歌 附儿歌：夏天的太阳真顽皮 夏天的太阳真顽皮， 拿把红刷子， 到处找人刷 刷刷游泳的人， 刷刷骑车的人 刷刷卖瓜的人 刷刷踢球的人 夏天的太阳真顽皮 把屋子外面的人 都刷的火辣辣 五、唱唱跳跳 1 、跟着老师一起用好听的声音唱歌曲。 2 、能根据儿歌的意思来创编动作 【篇三：优秀教案《四季》】 小学语文人教版一年级上册 《四季》教案 一、教材分析 《四季》是人教版一年级上册，课文部分的第二课，是一首富有童 趣的诗歌。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，以 “春天草芽的尖、 夏天的荷叶的圆、秋天谷穗的弯，和冬天雪人的顽皮 ”来表现四季的 特征，语言亲切、生动，读来琅琅上口；四幅插图色彩明丽，形象 生动，便于学生观察和想象。 二、教学目标： 1 、知识与能力： （1）认识 11 个二类生字；规范书写一类字 “七”，理解 “谷穗”“顽皮 的词义。 （2）能力目标： 朗读的能力 —— 能正确、流利、有感情地朗读课文； 想象的能力 —— 能看图编故事进行说话训练； 质疑的能力 —— 能在课文的学习中发现问题并提出问题； 表演的能力 —— 能通过表演，理解词义； 写作的能力 —— 能根据诗歌创编小诗。 2 、过程与方法：通过多种形式的朗读，感受四季不同的美。 3 、情感态度价值观： 理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美 丽，激发学生对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识。 4 、重点难点： 重点：识字、写字以及朗读教学； 难点：在诗歌的学习中培养质疑的习惯，训练写作的能力。感知四 季的不同特征，激发对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识。 三、教学方法： 情境教学法、 自主互助学习法、朗读感悟法、 四、课前准备： 教师在教学之前用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站有关《四季》的相关教学资料 （文字、图片等），作为 “自主互助式 ”教学的后备资料库。用百度 视频网上有哪些信誉好的足球投注网站下载《四季的脚步》、《四季》等视频动画，给学生 视觉上的直观感受，调动学生学习的积极